苏教版语文三年级下册第14课我应该感到自豪才对.pptx

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1、我应该感到自豪才对垛田中心小学潘国和预习反馈：小红马看见小骆驼在小溪边照镜子，他对小骆驼说了些什么呢？小红马带着怎样的语气说的呢?小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！”镜子驼峰脚掌睫毛委屈松散担心自豪教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，学会生字镜、铺。2、懂得骆驼的脚掌、驼峰、睫毛在沙漠里的特殊用处。3、树立正确的审美观点。部位特点作用脚掌驼峰睫毛合作探究：多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔

2、得出来呢？部位特点作用脚掌又大又厚防止陷入沙里驼峰睫毛合作探究：我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。部位特点作用脚掌又大又厚防止陷入沙里驼峰两个肉疙瘩贮存养料睫毛合作探究：妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！”部位特点作用脚掌又大又厚防止陷入沙里驼峰两个肉疙瘩贮存养料睫毛两层防止沙子进入眼睛合作探究：沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，

3、我应该感到自豪才对呀！判断事物的美丑，不能只看外表,要看______________________判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看其有没有用处。镜铺当堂检测：课文中，小骆驼的内心一直发生着变化。当小红马嘲笑他时，他觉得___；当他跟妈妈来到沙漠时，他很___；当沙漠旅行结束时，他又感到___；发生这样的变化，是因为他自己的脚掌____________，知道自己的两层睫毛能____________，知道自己的驼峰能____________。他还明白了____________的道理。当堂检测：课文中，小骆驼的内心一直发生着

4、变化。当小红马嘲笑他时，他觉得_委屈__；当他跟妈妈来到沙漠时，他很__担心_；当沙漠旅行结束时，他又感到_自豪__；发生这样的变化，是因为他知道自己的脚掌_长得又大又厚____，知道自己的两层睫毛能__保护眼睛_，知道自己的驼峰能_贮存养料_。他还明白了_判断事物的美丑，不能只看外表，要看实质，看其有没有用处_的道理。1、小骆驼从沙漠旅行回来了，有一天，它又到小溪边照“镜子”，恰巧又遇到了小红马……请接下去把故事讲完整。2、预习15课《水上飞机》。作业：