2020年中学教师资格考试《教育知识与能力》题库练习试题B卷 附解析(精编).doc

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1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2020年中学教师资格考试《教育知识与能力》题库练习试题B卷附解析注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、西方教育史上,提出“泛智教育”和普及初等教育的主张,并对班级授课制作出系统阐述的教育著作是()

2、。A柏拉图的《理想国》B昆体良的《论演说家的培养》C夸美纽斯的《大教学论》D赫尔巴特的《普通教育学》2、学习过程就是尝试猎误的过程这一观点属于哪种学习理论()。A.行为主义B.认知主义C.人本主义D.建构主义3、校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言,它们属于()。A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程4、作为教学的一部分,课堂管理能够教给学生一些行为准则,并促使学生行为从他律到自律的转变,这说明课堂管理具有()。A.维持功能B.缓冲功能C.发展功能D.解释功能5、美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用

3、做于使之实现。由此,他提出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式,该模式称为()。A、指导性教学B、情境教学C、非指导性教学D、程序教学6、美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()。A.对环境条件的认知B.主动形成认知结构C.形成刺激与反应间的联结D.构造一种“完形”7、布鲁纳认为,学习知识的最佳方式是()。A.接受学习B.意义学习C.发现学习D.观察学习8、心理起源说认为教育起源于()。A.劳动B.模仿C.学习D.本能9、在教育调查研究中,为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于()。A.全面调查B.重点调查C.抽样调查D

4、.个案调查10、否定教育自身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育完全做完政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性?()。A.生产性B.永恒性C.相对独立性D.工具性11、我国近代教育,对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于()。A、明朝末期B、清朝初期C、清朝末期D、民国初期12、良好测验标准中显示测验能测到预先想测的知识和能力程度的指标是()。A.效度B.难度C.区分度D.信度第5页共5页13、晓春上课时把老师的讲解内容用自己的语言写在课本上,以促进对知识的理解,他采取的学习策略是()。A.复述策略B.组织策略C.计划策略D.

5、精加工策略14、学校德育工作中经常采用的表扬与批评,奖励与处分的德育方法属于()。A说服教育法B品德评价法C榜样示范法D品德陶冶法15、班杜拉认为个体在进行观察学习时,影响其注意的因素不包括()。A.观察者自身特点B.榜样行为的特征C.榜样自身的外部特征D.个体与榜样的关系16、中学生晓涛时而温和,时而暴燥;时而欢乐,时而忧郁。这说明晓涛的情绪具有()。A、两极性B、适应性C、复台性D、社会性17、认知结构迁移理论的提出者是()。A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳18、耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现()。A.动机越低

6、,学习效率越高B.任务难度不同,其最佳动机强度不同C.动机越高,学习效率越高D.任务难度不同,其最佳动机强度相同19、在归因训练中,老师要求学生尽量尝试“努力归因”,以增强他们的自信心。因为在维纳的成败归因理论中,努力属于()。A.内部的、不稳定的、可控的因素B.内部的、不稳定的、不可控的因素C.内部的、稳定的、可控的因素D.内部的、稳定的、不可控的因素20、对教育结构的变化具有制约作用的是()。A、专业结构B、学科结构C、科技结构D、生产力水平21、教师引导学生选择有针对性的格言、箴言作为座右铭以自励、自律,使其获得教益的德育方法是()。A.说

7、服教育法B.个人修养法C.环境陶冶法D.品德评价法二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)1、液体智力属于人类的基本能力,它受文化教肓的影响较大。2、教学中“授之以鱼”不如“授之以渔”。3、一定社会的政治制度决定着教育目的的性质,生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。4、总体而言,学校课程内容主要由间接经验构成。三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)1、教师如何写好教案?第5页共5页2、在学校德育工作中,运用说服教育法有哪些要求?3、简述发现教学经历的四个教学阶段。4、班级管理的功能有哪些?四、材料分析(本大题共2小题,

8、每小题18分,共36分)1、小明转学到A学校,刚来时学习成绩不好。进校后学习成绩由中下一直往下掉,常不交作业、上课打瞌睡,学习主动性、积

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