九年级物理上册第六章电功率2电功率教学课件（新版）教科版.pptx

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1、2.电功率导入新课讲授新课课堂小结随堂训练第六章电功率观察电能表，常常可以发现：电能表上的铝盘在使用一只节能灯时转得慢，在使用电热水器时转得快。电能表铝盘转动的快慢是否与用电器的种类有关！这两种用电器究竟有什么不同？下面我们来看它们的铭牌。导入新课观察与思考灯泡和洗衣机铭牌图节能灯上的“24W”和电热水器上的“1950W”的字样是什么意思?导入新课学习目标1.结合实例理解电功率，知道电功率的单位。（重点）2.知道电功的与电流、电压的关系，能运用电功率的公式进行简单计算。（难点）导入新课讲授新课洗衣机半小时做功180

2、000J电流通过公共电车2s做功120000J哪个做功做得比较快?电功率一讲授新课物理学中，把电流所做的功与所用时间之比叫作电功率。电功率表示消耗电能的快慢。1.电功率的意义、定义2.计算公式：P：电功率（W）W：电功（J）t：时间（s）P=Wt单位名称：1kW=1000W某电动机工作时的电功率为6kW表示：____________________________。电动机每秒钟消耗6000J的电能瓦特（简称瓦）W单位换算：讲授新课3.电功率的单位及物理意义单位符号：1瓦特=1焦耳/秒1W=1J/skW·h和kW是两

3、个不同物理量的单位。如果P和t的单位分别用kW、h，那么它们相乘之后，就得到电能的另一个单位：千瓦时（度）。W=Pt1千瓦时可以看作功率为1kW的用电器使用1h所消耗的电能。P=Wt4.“千瓦时”的来历讲授新课例1：某电视机的铭牌如图所示，每天使用3h，一个月用电多少千瓦时?合多少焦耳？（按30天计算）解：P=150W=0.15kWt=3h×30=90h一个月内消耗的电能是W=Pt=0.15kW×90h=13.5kW·h=13.5×3.6×106J=4.86×107J或W=Pt=150W×3×30×3600s=4.

4、86×107J讲授新课1.实验探究：电功率跟电流、电压的关系①猜想与假设有人说：电功率可能跟电压有关，电压越高，电功率越大。有人说：电功率可能跟电流有关，电流越大，电功率越大。你同意他们的看法吗？你的猜想又是什么？电功率的大小二讲授新课③实验器材：电源、开关、两个用电器、两个电压表、两个电流表。②设计实验与制订计划（1）研究电功率跟电流的关系时，应设法控制电压不变。（2）研究电功率跟电压的关系时，应设法控制电流不变。讲授新课4.进行实验与收集数据实验一：将两个灯泡串联，使通过它们的电流相同讲授新课实验二：将两个灯泡

5、并联，使他们两端电压相同讲授新课结论：电功率大小跟通过用电器的电压、电流有关，电压相等时，电流越大电功率就越大；电流相等时，电压越高，电功率就越大。U的单位：VI的单位：AP的单位：WW的单位：Jt的单位：s精确的实验表明:电功率P等于电压U跟电流I的乘积。即：P=UI讲授新课那么电流在某段电路上所做的功，跟这段电路两端电压、电路中的电流和通电时间成正比，即：W=UIt例2：一根电阻丝，接在40V的电路中，通过的电流是5A，电阻丝的功率是多少？若把它接在20V的电路中，电阻丝的电功率又是多少？解：当电阻丝接在电压U

6、=40V的电路中时：P=UI=40V×5A=200W当电阻丝接在电压U'=20V的电路中时：P'=U'I'=20V×2.5A=50W讲授新课前面我们学到了功率的公式P=WtP=UI和结合欧姆定律U=IR,电功率的公式还能变形为P=I2RP=U2R和仅适合纯电阻电路，即电能全部转化为内能的电路。适合所有电路2.电功率的计算讲授新课例3：“小霸王”学生用语音复读机工作电压为6V，在工作电流为250mA时。（1）复读机消耗的功率是多少瓦？（2）若复读机连续工作30min，电流做功是多少？解：（1）P=UI=6V×0.25

7、A=1.5W；（2）30min=1800s，则做的功W=Pt=1.5W×1800s=2700J。讲授新课在串联电路中电流处处相等，若电阻R1、R2的功率分别为P1、P2，则讲授新课3.串、并联电路中电功率的特点I1I2结论：串联电路用电器的电功率与电阻成正比。在并联电路中各支路电压相等，若电阻R1、R2的功率分别为P1、P2，则U1U2结论：并联电路用电器的电功率与电阻成反比。例4：如图所示的电路中，电源电压为U，电阻R1=2R2，设通过R1和R2的电流分别为I1和I2，它们消耗的电功率分别为P1和P2，则I1︰I

8、2和P1︰P2分别为（）A.1︰2，2︰1B.2︰1，2︰1C.1︰2，1︰2D.2︰1，1︰2CR1R2讲授新课电功率物理意义：表示消耗电能的快慢定义：用电器所消耗电能与时间之比单位：瓦公式P=WtP=UIP=U2RP=I2R课堂小结1.下列用电器正常工作时，功率最接近200W的是()A.空调B.洗衣机C.电视机D.电冰箱C随堂训练2.关于电功率的说法正确