2011鼓楼区生物二模试卷.doc

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1、鼓楼区2010-2011年度第二学期第二次学情调研卷八年级生物注意事项:本试卷共50分。考试用时50分钟。答题前，考生务必将自己的学校、姓名、考试号写在答题纸相应位置上。答案需要写在答题纸上，在试卷上作答无效。考试结束时，只需上交答题卷。一、单项选择题（本题包括20小题，每小题1分，共20分。）1．下图为某同学在显微镜中观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向______________移动。A．左上方B.左下方C.右上方D.右下方2．下列观察生物细胞结构的实验叙述中错误的是A.制作人口腔上皮细胞临时装片

2、，在载玻片上滴生理盐水B.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，在载玻片上滴清水C.观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时玻片标本时，可以看到线粒体和叶绿体D.将盖玻片从水滴的一侧轻轻放平的目的是防止产生气泡3.小华对种子的萌发很感兴趣，于是就照着右图做了以下实验：将同种具有相同、较强活力的大豆种子分别置于①空气中，②水面可以接触空气的位置，③水中。下列说法正确的是A．①、②两粒种子之间的对照条件是空气B．②、③两粒种子之间的对照条件是水分C．这个实验说明种子萌发需要空气、水分和温度D．种子②最有可能萌发4．下图表示饭后半小时，进出人体某器官的血液内四种物质的相

3、对含量变化，该器官是A．大脑　　　　B．肾　　　　C．小肠　　　　D．肺5.下列属于条件反射的是A．沙子进入人眼睛后，眼睛会流泪B．手碰到火后会缩回C．狗吃到食物会分泌唾液D．行人看到红灯会停止过马路6.用糖拌西红柿，不久会有许多汁液流出，其原因是外界溶液的浓度（大于或小于）西红柿细胞的细胞液浓度，导致细胞失水，其状态如图所示。6A.小于乙B.大于甲C.小于甲D.大于乙甲乙7．右图为甲乙两人的血糖浓度的变化曲线图，甲血糖浓度居高不下的原因，可能是缺乏A．胰岛素　　　　　B．甲状腺激素C．胰液　　　　　　D．生长激素8.吴明同学在周末郊游时，由于

4、食用了路边摊点上的过期食品，结果出现腹痛、腹泻等症状。根据化验结果，医生诊断他患上了急性肠炎，请你根据他的血常规化验单和所学知识，说明其判断的依据是A.红细胞（RBC）增多B.白细胞（WBC）增多C.血红蛋白（Hb）正常D.凭医生经验9.合理膳食是指A蛋白质是构成细胞的基本物质应该多吃B糖类是主要的供能物质，应多吃C应以肉类、蔬菜、水果为主D各种营养物质比例合适，互相搭配10．观察右侧植物生殖和发育过程示意图，下列叙述中，不正确的是A．图中所示植物的传粉方式为自花传粉B．图中的子房将来发育成果实C．胚是由图中的②发育而来的D．图中所示植物的生殖

5、方式为无性生殖11.2008年四川广元柑橘大实蝇事件中，危害柑橘的蛆虫是由大实蝇的（）发育而成的。A．受精卵B．蛹C．幼虫D．成虫12.如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是选项1234A卵细胞胚珠子房雌蕊B细胞核染色体DNA基因C植物体植物组织植物器官植物细胞D人体系统人体器官上皮组织肌肉组织613.生物多样性是人类赖以生存的基础，是国家生态安全的基石。保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，这种措施是A.保护基因的多样性B.保护生物种类的多样性C.保护生态系统的多样性D.保护人类所需生物的多样性14．达尔文生物进化的学说

6、的核心是自然选择，下列不属于自然选择结果的是A.英国污染区黑色桦尺蛾的数量较灰色桦尺蛾的数量多B.长颈鹿的长颈性状的形成C.养鸡场中母鸡的数量比公鸡的数量多D.达尔文地雀的喙有多种形态15．下列疾病都不属于传染病的是（）A．甲流和心绞痛B．先天性聋哑和色盲C．沙眼和苯丙酮尿症D．艾滋病和乙型肝炎16．目前，“非典型性肺炎”病毒灭活疫苗已经研制成功，正对志愿者进行接种实验，这种预防非典的措施和志愿者体内发生的免疫反应类型分别是（）A.控制传染源，非特异性免疫B.切断传播途径，特异性免疫C.保护易感人群，非特异性免疫D.保护易感人群，特异性免疫17

7、．酒后驾车事故频发，对人们的生命安全造成很大威胁。下列关于饮酒的叙述正确的是A.刑法修正案规定：醉酒驾驶处以刑罚。B.酗酒仅仅使人的中枢神经系统过度兴奋，引起酒精中毒C.对于酒量很好的人，喝酒不影响驾驶D.酗酒只损伤神经系统，对人体其它系统没有影响18．下列关于生物技术应用的一些说法错误的是A．克隆羊多利是通过无性生殖的方式产生的B．水果放久了会有酒味以及果酒暴露在空气中变酸都是酵母菌发酵的结果C．转基因食品的安全性越来越受到人们的关注D．利用溶菌酶对鱼虾等水产品进行保存对人体无害甲乙丙19．右图是三个按年代依次形成的地层，其中甲是最新近形成的

8、地层。那么地层丙中形成化石的生物特点是A.最高等、最复杂B.最低等、最复杂C.最高等、最简单D.最低等、最简单20．为探究某些生态因素在生态系统中作用