语文苏教版三年级下册《总分结构》.pptx

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1、读课文，悟方法—总分结构庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。总（中心句）（中心句）庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又

2、像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。分总按照一定的顺序庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。庐山的云雾千姿百态。有的云雾笼罩在山头，有的云雾缠绕在半山，有的云雾弥漫山谷，还有的云雾遮挡山峰。庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉

3、带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。比喻庐山的云雾千姿百态。有的云雾笼罩在山头，有的云雾缠绕在半山，有的云雾弥漫山谷，还有的云雾遮挡山峰。形象生动读课文，悟方法3运用总分的构段方式，条理清晰，层次分明，它可以让人一看就明白作者想要写的内容。4总写：原野热闹非凡。分写：从大豆、高粱、榛树叶子这三个方面描写体会田野丰收的热闹。（比喻、拟人的手法）读课文，悟方法2读课文，悟方法2先总写恐龙的种类多，形态千奇百怪。再具体介绍雷龙、梁龙、剑龙和三角龙这四种恐龙的外形特点。(作比较、列

4、数字等说明方法)说明文读课文，悟方法——————————。同学们有的在踢毽子，上下翻飞的毽子好像一只快乐的小鸟，好看极了；有的同学在跳绳，绳子甩的啪啪直响，可每个同学都灵巧地穿了过去。最有意思的是有好多同学在拔河比赛，裁判员一声令下，同学们都使劲地向自己这边拉去，旁边的啦啦队在为他们加油。————————————。它四肢灵活，行动敏捷。玲珑的小面孔上，嵌着一对闪闪发光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像擦过油。一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着，显得格外漂亮。填一填：根据后面的内容补充中心句写一写围绕中心句

5、抓住景物特点（按照一定顺序）运用修辞手法作业：按总分结构的方式写一段话。