语文苏教版三年级下册争论的故事（第二课时PPT）.pptx

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1、争论的故事味道争辩评理关键赞许浪费时机剖开煮一半烤一半皮香肉嫩争论不休两全其美不以为然无影无踪兄弟俩打猎时看到一只大雁，很想射下大雁（），可为了大雁是煮的好吃还是烤的好吃而（）。他们去找老人（），老人讲了一个（）的办法，兄弟俩很（）。可是，这时大雁已经飞得（）了。用“------”画出哥哥说的话用“~~~”画出弟弟说的话锦囊哥哥说：“我要是能把大雁射下来就煮着吃。”弟弟说：“再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。”哥哥不以为然,大声争辩道:“你这话不对，大雁就该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？”弟弟很

2、不服气：“鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，味道多美呀！为什么大雁就不行呢？”字典中对“然”有这样三种解释：①对；②如此，这样；③然而。字义竞猜“不以为然”这个词中“然”是什么意思？哥哥说:“我要是能把大雁射下来就煮着吃。”弟弟说：“再好的东西，一煮还有什么味道呢？依我看，只有用火烤才好吃。”哥哥不以为然，大声争辩道:“你这话不对，大雁就该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？”弟弟很不服气：“鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，味道多美呀！为什么大雁就不行呢？”“我要是能把大雁射下来就煮着吃。”“再好的东西，一煮还有什么味道呢？依

3、我看，只有用火烤才好吃。”“你这话不对，大雁就该煮了吃。烤了吃，烟熏火燎的，能有什么好味道？”“鸭子不是可以烤了吃吗？皮香肉嫩，味道多美呀！为什么大雁就不行呢？”演一演兄弟俩争论不休，谁也说服不了谁。这时有个老人经过这里，兄弟俩就找他评理。老人觉得他俩说的都有一定的道理，就建议说：你们把大雁剖开，煮一半，烤一半，不就两全其美了吗？“争论不休”中“休”字在字典里有以下几种解释：（1）停止（2）表示禁止或劝阻（3）休息你能找准“争论不休”中“休”字的解释吗？演一演评一评听了这个故事，你有什么感想呢？“这兄弟俩真笨，白白让大雁飞跑了。”“

4、不是他们笨，而是他们没有抓住时机。”“兄弟俩这样争论下去，时间白白浪费了。”“不管做什么，关键是要先做起来。”……………………十二个小圆点如果是整段文章或诗行的省略，可以使用１２个小圆点来表示课文中表示同学们还有好多感想，作者没写出来。盛老师聚精会神地听着，不时地向同学们投去赞许的目光。名人名言：机会来的时候像闪电，完全靠你不假思索地去利用它。机不可失，时不再来。当机会向你微笑时，就赶快拥抱它。回忆一下你与别人曾经争论的场景，仿写片段：《争论》作业敬请指导！谢谢！