语文苏教版三年级下册放飞蜻蜓ppt.pptx

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1、放飞蜻蜓阳光下，蜻蜓的眼睛一闪一闪的，尾巴一撅一撅的。●●●●●●●●课文主要讲了陶行知先生看见一群孩子，就引导他们认识，最后孩子们。我知道：捉蜻蜓蜻蜓是人类的朋友放飞蜻蜓活动一：1、自由读课文2-10自然段，用“”画出有关描写蜻蜓的句子。2、将你读到的有关蜻蜓的信息在小组里再读一读，用“我知道蜻蜓”的句式说一说。（吃食）苍蝇、蚊子、水里的孑孓，它都吃。孑孓各种小形飞虫都是蜻蜓的美味佳肴，有蚊子、苍蝇、叶蝉、小形蛾子、蝴蝶等,它都来者不拒。据统计，一只马大头蜻蜓一天内能吃近1000只小飞虫。一只蜻蜓能在l小时内吃掉40只苍蝇或840只蚊子。一只蜻蜓幼虫一年能吃3

2、000多只蚊子的幼虫。补充资料陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着，他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……”它的尾巴是一节节的,又细又长。它用尾巴保持平衡,调整方向。陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着，他

3、又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……”“蜻蜓点水”实际上是蜻蜓在水中产卵。知识殿堂陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着，他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……”它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……读一读，看看两个句子的写法有什么相同

4、之处？◆它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。◆它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……它的翅膀是_______________。它用翅膀______________________。陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着，他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……”拓展延伸活动二：1、默读课文

5、，用“~~”画出描写陶行知先生的句子，再反复读一读，想一想，陶行知是一位怎样的人？2、在小组里谈谈你的理解和看法。1﹑他停下脚步,慈爱地抚摸着翠贞的小辫子……2﹑陶先生拉着孩子们坐在田埂上……3﹑陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起。4﹑陶行知将蜻蜓小心地翻过去……5﹑陶行知用商量的口吻说：“把它放了，好不好？”说着，把蜻蜓还给翠贞。△“你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”△“把它放了，好不好？”5、捧着一颗心来，不带半根草去。1、行是知之始，知是行之成。陶行知的名言2、教育是立国之本。3、人生办一件大事来，做一件大事去。4、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。拓

6、展延伸伟大的人民教育家。——毛泽东万世师表。——宋庆龄人们对陶行知的评价两千年前的孔仲尼，两千年后的陶行知。——郭沫若拓展延伸翠贞看了看小伙伴们。孩子们纷纷说：“放了它，放了它，让它回家去！”翠贞张开小手，将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。人与动物和谐共处，是人世间最伟大的爱四时田园杂兴范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。还有哪些昆虫是人类的好朋友？它们有什么特点？……选择其中最感兴趣的问题进行课外阅读和搜集、处理信息的研究，一星期后进行小组成果展示

7、。作业：