中位数与众数教学反思.doc

中位数与众数教学反思.doc

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1、《中位数与众数》教学反思这学期在学校的安排下,我6月18日再学校录播室上了一节数学课,五年级下册《中位数与众数》。下面我首先把我的教学过程作简要回述:整个教学过程分四个部分。第一部分是导入。本节课是在以前学习了平均数的基础上进一步学习的,对平均数已经有了基础。所以导入我选用一个故事来导入,小马过河。第二部分是自主学习。这一环节我安排用6分钟时间先自学课本,然后解决课本中不懂的问题,以及加深点拨概念性的东西,最后用5分钟完成导学案中的基础检测题。第三部分是合作探究。先让学生独立完成导学案中合作探究的部分

2、,然后小组讨论。最后大家一起讲解,解决难点的问题。第四部分是课堂检测。让学生独立完成课堂检测题,然后对改。通过本节课的学习,我收获很多,主要以下几点感受。收获的地方1、通过本节课的学习,学生们在课堂上能够主动参与,回答问题积极,课堂气氛活跃,基本能够体现我校的“121”教学模式把课堂的主体还给了学生。2、研学导航案的制作难易适中,层次分明。3、本节课主要学习中位数与众数的概念,以及在具体情境中,如何选用,从学生的做题来看,学生们概念掌握的还是比较扎实。不足的地方1、有一小部分学困生不能很快、很好的融入

3、到课堂中,不善于表现,在小组讨论中不能和小组内成员积极的讨论,表现的很被动。2、研学导航案在制作过程中题量稍有点多。3、学生在自学课本时有一部分同学不能马上回到课本中,甚至有个别同学还缺乏主动性学习,不会自学看书。4、由于本周刚准备完班队课,备课不是很充分,所以导致课堂上有一点遗憾就是时间有点紧,导学案后面的题没有全部完成。5、在教学过程中,多注意自己的语言,要做到少而精。总之,上完这节课,真的是收获很多。再加上师傅的指点,知道今后该怎么上课,自己需努力的方向是什么,争取在以后的上课中一次比一次有更大

4、进步,做一名合格的优秀的教师。

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