2020年中学教师资格《教育知识与能力》自我检测试卷B卷 附解析.doc

2020年中学教师资格《教育知识与能力》自我检测试卷B卷 附解析.doc

ID:51696670

大小:30.50 KB

页数:5页

时间:2020-03-15

2020年中学教师资格《教育知识与能力》自我检测试卷B卷 附解析.doc_第1页
2020年中学教师资格《教育知识与能力》自我检测试卷B卷 附解析.doc_第2页
2020年中学教师资格《教育知识与能力》自我检测试卷B卷 附解析.doc_第3页
2020年中学教师资格《教育知识与能力》自我检测试卷B卷 附解析.doc_第4页
2020年中学教师资格《教育知识与能力》自我检测试卷B卷 附解析.doc_第5页
资源描述:

《2020年中学教师资格《教育知识与能力》自我检测试卷B卷 附解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2020年中学教师资格《教育知识与能力》自我检测试卷B卷附解析注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、我国先秦时期,主张“有教无类”,倡导“因材施教”的教育家是()。A.孔子B.孟子C.荀子D.庄子2、学校全面实现教育目的的

2、基本途径是()。A.班主任工作B.学科教学C.品德教育D.教学管理3、在一次心理健康培训班教学测验中,关于学校心理辅导的一般目标,学员们的答案不一,共有四种。其中,正确的是()。A、学会调适和寻求发展B、学会调节和学会适应C、学会调适和寻求健康D、适应学习和适应社会4、根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣,而不考虑其是否达到教学目标的要求,这种教学评价属于()。A.诊断性B.性C.总结性D.相对性5、()水平决定教育的规模和速度。A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展6、传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指()。A、

3、教师中心,教材中心和课堂中心B、儿童中心、经验中心和活动中心C、管理中心、活动中心和教学中心D、管理中心、服务中心和教学中心7、在学完一篇逻辑结构严密的课文以后.勾画出本文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于()。A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.做笔记策略8、学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和()。A.班级活动B.文学艺术活动C.群众性活动D.社会公益活动9、对于知识水平、情意状态、运动技能等的数量化测定,是指()。A.测量B.测验C.考试D.评价10、个体根据家庭、社会的期望和要求而行事,不考虑行为所产生的直接和明显的后果,这

4、属于道德的()水平。A.前习俗B.中习俗C.习俗D.后习俗11、陈老师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面检测等形式对学生的知识和能力进行及时测评与反馈。这种教学评价被称为()A.诊断性评价B.相对性评价C.终结性评价D.形成性评价12、对教育结构的变化具有制约作用的是()。A、专业结构B、学科结构C、科技结构D、生产力水平13、按照苛勒的观点,学习的本质是()。A.形成刺激与反应间的联结第5页共5页B.主动形成认知结构C.构造一种“完形”D.对环境条件的认知14、校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分,就课程类型而言,它们属于()。A.学科课程B.活动课程C.显

5、性课程D.隐形课程15、孔子曰:“上好礼,则民莫敢不敬。上好义,则民莫敢不服。上好信,则民莫敢不用情。夫如是,则四方之民襁负其子而至矣,焉用稼?”这段话表明孔子的施教内容()。A具有灵活性B脱离社会生产C具有全面性D结合社会生产16、最早提出“学习过程就是行为习惯的形成过程”这一观点的人是()。A.巴甫洛夫B.华生C.桑戴克D.班杜拉17、文化(精神文化)对教育的影响,最直接的方面就是()。A、教育制度B、教育规模C、教育方法D、学校课程内容18、教育和经济的关系,总的来说是()。A、经济决定教育,教育反作用于经济B、教育决定经济,经济反作用于教育C、经济决定教育,教育

6、对经济没有影响D、教育决定经济,经济对教育没有影响19、课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。A、现代化B、综合化C、系统化D、理论化20、西方教育史上,提出“泛智教育”和普及初等教育的主张,并对班级授课制作出系统阐述的教育著作是()。A柏拉图的《理想国》B昆体良的《论演说家的培养》C夸美纽斯的《大教学论》D赫尔巴特的《普通教育学》21、最早把评价引入课程编制过程中的是()。A、泰勒B、罗杰斯C、布卢姆D、布鲁纳二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)1、知识多少与能力高低成正比。2、有什么样道德认识,就一定有什么样的道德行为。3、合作学习也是一种教学策略

7、,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替独立完成作业。4、学生知识越多,说明学生能力越强。三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)1、简述系统脱敏法。第5页共5页2、简述班主任做好个别教育工作的要求。3、简述中学生思维发展特点。4、简述态度与品德的关系。四、材料分析(本大题共2小题,每小题18分,共36分)1、英国心理学家高尔顿曾根据名家传记和其它方面的材料,选取了包括政治家、法官、军官、文学家、画家、音乐家在内的977位名人作为研究对象,他把对这些名人的调查结果同一般人的家庭情况进行比较,结果表明:这些名人的家属中,出名的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。