2020年中学教师资格《教育知识与能力》能力检测试题A卷 附答案.doc

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1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2020年中学教师资格《教育知识与能力》能力检测试题A卷附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、政治与教育内容的关系是()。A、政治决定一切教育内容B、政治决定与劳动能力有关的教育内容C、政治与教育内容无

2、关D、政治决定与思想意识有关的教育内容2、张博近期经常失眠,食欲不振;不愿与同学和老师交往,对什么事情都不敢兴趣,消极悲观;认为自己一无是处,未来没有希望。他存在的心理问题是()。A、强迫症B、焦虑症C、抑郁症D、恐怖症3、班杜拉认为反应结果的功能不包括()。A.信息功能B.反馈功能C.动机功能D.强化功能4、按照苛勒的观点,学习的本质是()。A.形成刺激与反应间的联结B.主动形成认知结构C.构造一种“完形”D.对环境条件的认知5、一般来说,制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是()。A生产力发展水平B政治经济制度C人口数量和质量D社会意识形态6、

3、西方教育史上,提出“泛智教育”和普及初等教育的主张,并对班级授课制作出系统阐述的教育著作是()。A.柏拉图的《理想国》B.昆体良的《论演说家的培养》C.夸美纽斯的《大教学论》D.赫尔巴特的《普通教育学》7、小华认为法律或道德是一种社会契约,根据柯尔伯格的道德发展理论,小华的道德判断属于()。A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.超习俗水平8、当前我国中学开设的数学、语文、英语等课程属于()。A学科课程B活动课程C经验课程性D社会课程9、我国近代教育,对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于()。A、明朝末期B、清朝初期C、清朝末期D、民国初期1

4、0、编写教材(教科书)的直接依据是()。A.课程计划B.课程目标C.课程标准D.课程说明11、课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。A、现代化B、综合化C、系统化D、理论化12、在教育调查研究中,为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于()。A.全面调查B.重点调查C.抽样调查D.个案调查13、“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中。”这体现了()A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程第5页共5页B.德育过程一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C.德育过程是组织学

5、生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程14、我国近代教育史上,对封建教育制度所进行的废科举,兴学堂等改革始于()。A.明朝末期B.清朝初期C.清朝末期D.民国初期15、捷克著名教育学家夸美纽斯发表的一部著作是教育学形成一门独立学科的标志,这部著作是()。A.《爱弥儿》B.《大教学论》C.《普通教育学》D.《理想国》16、1939年,明确提出以马克思主义为指导,主编《教育学》的教育家是()。A、凯洛夫B、赞可夫C、布鲁纳D、维果茨基17、“学校要敢于建立一种新的社会秩序”是哪种课程定义的口号?()。A、课程即

6、学习经验B、课程即文化再生产C、课程即有计划的教学活动D、课程即社会改造18、在近代教育史上,反对思辨,主张用实证方法研究知识价值,提出教育的任务是教导人们为完美生活做准备的教育家是()。A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.斯宾塞D.卢梭19、国外最早的教育学著作是()。A.《理想国》B.《政治学原理》C.《论雄辩家》D.《论演说家的教育》20、主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡“做中学”的课程理论是()。A.学科课程论B.活动课程论C.社会课程论D.要素课程论21、教育可以“简化”文化,吸取其基本内容,教育可以“净化文化”,消除其不良因素,这体现了教育对文

7、化具有()。A.选择功能B.发展功能C.传递功能D.保护功能二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)1、学生学习了知识以后,思想品德自然会随之提高。2、正强化可以增强反应频率,负强化可以降低反应频率。3、学习动机与学习效果成正比。4、课程目标的确定取决于知识或学科的内容。三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)1、筒述美育对促进学生德智体全面发展的意义。第5页共5页2、在学校德育工作中,运用说服教育法有哪些要求?3、简述德育过程中疏导原则的含义及贯彻要求。4、简述自我效能感及其功能。四、材料分析(本大题共2小题,每小题18分,共36分

8、)1、心理学家做了这样一个实验:从三个班中将成绩排名后六位的学生抽

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