2020年中学教师资格《教育知识与能力》题库练习试题 附解析.doc

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1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2020年中学教师资格《教育知识与能力》题库练习试题附解析注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、()是指通过讨论、交流、观点争论,相互补充和修正,

2、共享集体思维成果,完成对所学知识的意义建构的过程。A.探究学习B.支架式教学C.情境教学D.合作学习2、小伟为获得老师和同学的关注,在课堂上总扮鬼脸,老师和同学都不予理睬,于是他扮鬼脸的行为逐渐减少。这体现了那种氧化原理()。A.消退B.负强化C.惩罚D.正强化3、初二(5)班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象,希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于()。A.人际纪律阶段B.自我服务阶段C.自我约束阶段D.相互协调阶段4、布鲁纳认为学生具有好奇内驱力、胜任内驱力及()三种最基本的内

3、在动机。A.互惠内驱力B.认知内驱力C.自我提高内驱力D.附属内驱力5、学校文化以传递文化传统为己任,这一点突出表现在它所传递的()上。A、教学思想B、教学内容C、教学方法D、教学手段6、人力资本理论说明了()。A、教育对经济发展的促进作用B、经济发展水平对教育的制约作用C、政治对教育的制约作用D、教育对科学技术的促进作用7、为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革,提出的教育理论是()。A、教育过程化理论B、最近发展区理论C、建构主义教学理论D、范例教学理论8、小丽

4、在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其富余意义,使记忆过程生动有趣,小丽使用的学习策略是()。A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.计划策略9、要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的()。A.获得B.消退C.泛化D.分化10、小红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法,力求一题多解。小红的思维方式属于()。A、聚合思维B、发散思维C、常规思维D、具体思维11、()水平决定教育的规模和速度。A、政治经济制度B、科学技术C、生产力发展D、文化发展12、认为凡是可以教给别

5、人的知识,相对来说都是无用的,而能够影响个体行为的知识,只能是他自己发现并加以同化的知识的心理学家是()。A.罗杰斯B.马斯洛C.荣格D.孟禄第5页共5页13、从课程形态上看,当前我国中学实施的“研究性学习”属于()。A.学科课程B.拓展性学科课程C.辅助性学科课D.综合实践活动课程14、在思维训练课中,老师让大家列举纽扣的用处,小丽只想到扣衣服,却想不到......其他用途,这种现象说明()。A.功能迁移B.功能固着C.功能转换D.功能变面15、掌握学习是由()提出的。A、布鲁纳B、斯金纳C、

6、布卢姆D、艾里斯16、主张教学是促进学生认知结构的形成或改组,而不是刺激—反应联结的形成或改变的教学理论是()。A.行为主义教学理论B.认知主义教学理论C.情感主义教学理论D.建构主义教学理论17、学校德育可以通过多种途径实施,但其中最基本的途径是()。A、思想政治和其它学科教学B、课外和校外活动C、班主任工作D、共青少先队活动18、提出了普及初等教育思想,论述了班级授课制,被认为是近代最早的教育学著作是()。A、《普通教育学》B、《大教学记》C、《教育论》D、《教育漫画》19、马克思认为,复杂

7、劳动等于倍加的简单劳动,这主要说明教育具有哪种功能?()A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能20、设计教学法的提出者是()。A.杜威B.华虚朋C.伯克赫斯特D.克伯屈21、()即学习者根据一定的评价标准来进行自我评价和自我监督,来强化相应的学习行为。A、直接强化B、外部强化C、自我强化D、替代性强化二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)1、联结学习理论认为,学习是S-R之间建立直接联系的过程。2、德育过程是对学生知情意行的培养提高过程,应以知为开端,知情意行依次进行。3、

8、学习的材料的难度越大,越难以产生迁移。4、动机是激励和维持人的行动,并将使行动导向某一目标,以满足个体某种需要的内部动因。三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)1、简述班主任应具备的基本条件。第5页共5页2、教学过程的基本特点(基本规律)有哪些?3、简述狭义的课程目标。4、何谓德育目标,制定德育目标的主要依据有哪些?四、材料分析(本大题共2小题,每小题18分,共36分)1、学生张琼进入青春期后,非常关注自己的相貌,但她认为自己长相难看,不被人喜欢。看到同学聚在一起咯咯的笑,她就认为

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