语文苏教版六年级上册状物类作文评改——细致描绘靠观察、资料整合忌堆砌.pptx

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1、状物类作文评改——细致描绘靠观察资料整合忌堆砌修文镇陈胡小学康羽慧回眸一忆写作要求：介绍家乡的一种产品。可以是农副产品，如水果，水产品；也可以是工业产品，包括食品、工艺品等。写作方法：外部特征+价值及用途任务一：剖析学生作文片段，说说如何观察事物的特征，怎样用语言细致描绘观察所得？习作问题一：对事物外部特征观察不细致，语言描写略显单薄。策略一：仔细观察小笼汤包图片，自由朗读小笼汤包片段，说说作者是怎样描写小笼汤包的，哪些方法值得你借鉴？策略二：默读辣椒片段，小组讨论，说说这位同学在描写辣椒时存在哪些问题？请你通过

2、观察图片，联系生活实际，加上自己的想象和联想，帮他修改完善。◎如何观察事物特征：小结：1.全面观察看整体，局部观察抓特点2.整个过程要看全，每个阶段要看细3.调动多种感官观察4.做好观察日记◎怎样用语言将观察所得细致的描绘出来？小结：1.遵循一定的写作顺序（整体→局部、远近、时间变化等）2.多角度、多感官描写3.发挥想象力，配合使用多种修辞手法4.融入情感任务二：结合写作经验，小组讨论：怎样将询问到、查阅到的资料整理成文？习作问题二：在介绍事物的价值及用途时，出现各种文字资料简单堆砌、拼凑的情况，叙述不够条理清晰

3、。策略一：小组讨论：将下列有关山西老陈醋的材料根据自己的理解进行简单的分类、筛选，汇总到相关的类别中。历史现状工艺特点发源典故作用功效（1）山西老陈醋是山西传统名产，属于中国四大名醋之一，它的生产至今已有3000余年的历史，素有“天下第一醋”的盛誉。（2）山西老陈醋是以高粱、麸皮、谷糠和水为主要原料，以大麦、豌豆所制大曲为糖化发酵剂，经酒精发酵后，再经固态醋酸发酵、熏醅、陈酿等工序酿制而成。（3）在山西比较有名的老陈醋品牌有宁化府、东湖、紫林、水塔、怀仁等。（4）介休王来福制醋、老子造醋传说、白乐天赞醋留诗篇、女

4、皇武则天饮醋疗疾。（5）醋有很好的抑菌和杀菌作用，可以促进新陈代谢，帮助机体休息，消除疲劳，预防动脉硬化和高血压。醋入药有生发、美容、降压、减肥的功效。（6）山西老陈醋以色、香、醇、浓、酸五大特征著称于世。（7）山西老陈醋色泽呈酱红色，食之绵、酸、香、甜、鲜。（8）吃饺子蘸醋，吃面放醋，老醋花生——“天仙配”，能降血脂。醋可以去腥解腻，使带骨食物软化。（9）据最近的初步统计，山西全省年人均食醋在10斤以上，为全国之最。策略二：组内交流，将分类的材料进行简单的删减、排序，组合成一个介绍老陈醋的小短文。小组成员可就材

5、料的选择和排序提出自己的看法，并说说在组合时需要注意哪些问题？小结：◎怎样将询问到、查阅到的资料整理成文？1.确定写作主题（描写对象）2.对所搜集的材料进行删选、分类3.构思排序，优化组合，可结合自己的生活经验进行适当补充4.注意段与段，句与句之间的承接过渡5.组织语言，条理清楚任务三：根据评改要求，组内互评作文。◎评改要求：1.从头到尾读一遍，有个总体印象2.评改方法：（1）修改错别字，画出有明显语病的句子（2）用波浪线画出好句，圈点好词（3）调换顺序不恰当的语句（4）在小节、段落边做旁批，在文末书写全文总评3

6、.评改标准：书写工整；标点规范；中心明确、内容充实；结构清晰、过渡自然；语言准确、形象，善用修辞；善于抒情作业：1.每组推荐1—2篇优秀作文，交流展览；2.将修改后的作文誊抄到作文本上。