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时间：2020-02-01
《分式的基本性质应用：约分、通分.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第十五章分式15.1.1从分数到分式【学习目标】1、了解分式的概念，理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件；2、能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件。【学习重、难点】重点：理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件；难点：能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件。【学前准备】2分钟上述各式中，是整式的有；其中单项式有；多项式有.①、②、④、⑤、⑥、⑦、⑧①、④、⑤、⑥、⑦②、⑧【预习导学】一、自学指导1、自学1：自学课本P127－128页，掌握分式的概念，完成填空。3分钟点拨精讲：分式是不同于整式的另一类式子，它的分母中含有字母可以表示不同的数，所以分式比分数更具
2、有一般性。两个整式含有字母分子分母【预习导学】2、自学2：自学教材P128页思考与例1，理解分式有意义的条件，分式的值为零的条件。5分钟点拨精讲：分式的分数线相当于除号，也起到括号的作用。不能为0【预习导学】二、自学检测：学生自主完成，小组内展示、点评，教师巡视。5分钟1、教材P128－129页练习题1、2、3题；【合作探究】小组讨论交流解题思路，小组活动后，小组代表展示活动成果。10分钟【跟踪练习】学生独立确定解题思路，小组内交流，上台展示并讲解思路。5分钟0CD【点拨精讲】（3分钟）1、分式的值为0的前提条件是此分式有意义。2、分式的分数线相当于除号，也具有括号的作用。【课堂小结
3、】（学生总结本堂课的收获与困惑）2分钟【当堂训练】10分钟
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