2020年中学教师资格《综合素质》每周一练试题A卷 附解析(新版).doc

2020年中学教师资格《综合素质》每周一练试题A卷 附解析(新版).doc

ID:51696863

大小:34.50 KB

页数:12页

时间:2020-03-15

2020年中学教师资格《综合素质》每周一练试题A卷 附解析(新版).doc_第1页
2020年中学教师资格《综合素质》每周一练试题A卷 附解析(新版).doc_第2页
2020年中学教师资格《综合素质》每周一练试题A卷 附解析(新版).doc_第3页
2020年中学教师资格《综合素质》每周一练试题A卷 附解析(新版).doc_第4页
2020年中学教师资格《综合素质》每周一练试题A卷 附解析(新版).doc_第5页
资源描述:

《2020年中学教师资格《综合素质》每周一练试题A卷 附解析(新版).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2020年中学教师资格《综合素质》每周一练试题A卷附解析注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:_______考号:_______一、单选题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)1、王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是(  )。A.当地县教育局B.当地县人民

2、政府C.地市教育局D.省教育厅2、北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载:“若止印三二张,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。”下列对产生这一现象的原因,分析正确的是()。A.造纸技术的重大改进B.雕版印刷术得以推广C.胶泥活字印刷的诞生D.金属活字印刷的出现3、在Word中,如果双击某行文字左端的空白处.被远中的区域是()。A.该行第12页共12页B.全文C.该段D.该页4、某教师积极参加学校工会活动,并对学校的改革发展建言献策.该教师行使的权利是()。A.教育教学权B.控告检举权C.民主管理权D.培训进修权5、下列选项中,不属于教师正确处理其与同事关

3、系的职业行为准则的是( )。A.尊重B.理解C.协作D.支持6、唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于()。A.世界发展动力问题B.意识本质问题C.世界本质问题D.实践本质问题7、某县级政府为了提高本县的中考成绩,将辖区内两所初中列为重点学校,并给予政府倾斜。该县级政府的做法()。A.合法,县级政府有权自主管理B.合法,有助于校际教育质量竞争C.不合法,不能设置重点校和非重点校D.不合法,应该平均分配各类教育资料第12页共12页8、笔迹检验就是研究如何通过文字符号的书写动作习惯特点、文字布局习惯特点、书面语言习惯特点,来认定书写人的一项物

4、证检验专门技术方法。上面一段文字主要告诉我们()。A.笔迹检验的内容很广泛B.笔迹检验的研究方向C.笔迹检验的操作方法D.笔迹检验是一项物证检验专门技术方法9、下列明清作家与其戏曲作品,对应不正确的是()。A.李渔一《窦娥冤》B.孔尚任一《挑花扇》C.洪昇-《长生殿》D.汤显祖一《钍丹亭》10、()主管全国的教师工作。A.国务院B.国务院教育行政部门C.全国人大D.全国人大教科文卫委员会11、行政赔偿,是指行政机关及其工作人员违法行使职权,侵犯了公民、法人或其他组织的合法权益并造成损害,由国家承担赔偿责任的制度。根据上述定义,下列各项要求中属于行

5、政赔偿范围的是()。A.交通警察孙某与出租车司机李某素有嫌隙,孙某诬陷李某违反交通规则,并吊销其驾照,李某要求交通管理部门赔偿其损失B.某区政府工作人员王某驾驶区政府车辆外出办事途中顺路回家探亲,因超速行使撞伤村民张某,张某要求该区政府进行损害赔偿C.公安局销毁了一片非法种植的罂粟,种植者刘某认为他种植罂粟的目的是为母亲治病,公安机关不应销毁,要求公安部门赔偿其损失D.某市工商局发现某公司涉嫌销售假冒伪劣产品而将其产品扣押以备查实。该公司以其有合格证、工商局扣押其财产给该公司造成损失为由要求赔偿第12页共12页12、新学期开学,王老师在点名时,被

6、“肖德彬”这个名字难住了。前两个字已经读出口了,第三个字到底读什么呢?彬字虽然能看清但好打印不如前两字清晰,他想凭感觉读一下,又怕读错了,一时间觉得非常尴尬。王老师的做法恰当的是()。A.承诺课后查字典B.当场用手机查询C.立即向学生请教D.借打印不清掩饰13、依据《中华人民共和国教育法》的相关规定,某地拟设立一所新学校,下列不属于该学校设立必备条件的是()。A.有组织机构和章程B.有充足的生源C.有合格的教师D.有稳定的经费来源14、某教师《思想品德——学会拒绝》的课堂处理如下:在上课前一周,利用闲谈时问,不经意询问学生“在生活中哪些诱惑影响你

7、的学习?”“你有为抵制不了诱惑苦恼过吗?”该话题引起了学生的兴趣,大家七嘴八舌说个不停。老师进而问“为了抵制诱惑.你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢?”同学们静了下来。从他们的眼神里教师发现了学生的好奇心,于是布置预习,你最能成功抵制的诱惑是什么?你是怎样抵制诱惑的?上课后,教师让学生按最难抵制的诱惑分成小组,进行交流,要求每组讨论出抵制本组最难抵制诱惑的最佳方案,并进行介绍,最后教师点出教学主题“学会拒绝”。这说明这位教师()。A.善于启发诱导B.善于因材施教C.以学生为中心D.重视学生品德发展15、有关专家指出,月饼高糖、高热量,不仅

8、不利于身体健康,甚至演变成了“健康杀手”。月饼要想成为一种健康食品,关键要从工艺和配料方面进行改良,如果不能从工艺和配料方面进行改良,口

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。