2020年中学教师资格考试《教育知识与能力》考前检测试题C卷 附答案.doc

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1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2020年中学教师资格考试《教育知识与能力》考前检测试题C卷附答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、教育心理学研究的核心内容是()。A、教学方法B、教师C、学生D

2、、学习过程2、学校全面实现教育目的的基本途径是()。A.班主任工作B.学科教学C.品德教育D.教学管理3、宾宾看到安安扶老奶奶过马路很是敬佩,宾宾的这种敬佩感属于()。A.理智感B.道德感C.美感D.尊敬感4、对于知识水平、情意状态、运动技能等的数量化测定,是指()。A.测量B.测验C.考试D.评价5、为现代儿童发展观奠定心理学理论基础的是()。A.皮亚杰B.维果斯基C.布卢姆D.施太伦6、孙老师在自己的班里设置了这样一种制度,每天哪位同学能够帮助其他同学的话就可以领取一张卡片.卡片积攒到一定数量后可以找老师兑换自

3、己喜欢的东西。孙老师运用的方法是()。A.强化法B.代币奖励法C.消退法D.系统脱敏法7、在学完一篇逻辑结构严密的课文以后.勾画出本文的论点论据的逻辑关系图以帮助理解和记忆。这种学习方法属于()。A.精细加工策略B.组织策略C.复述策略D.做笔记策略8、在心理学实验中,为了使小狗能够区分开圆形光圈和椭圆形光圈,研究者只在圆形光圈出现时才给予食物强化。而在呈现椭圆形光圈时不给予强化,那么小狗便可以学会只对圆形光圈做出反应而不理会椭圆形光圈。该过程称为()。A、刺激分化B、刺激泛化C、刺激获得D、刺激消退9、否定教育自

4、身的发展规律,割裂教育的历史传承,把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪—特性?()A.生产性B.永恒性C.相对独立性D.工具性10、个体根据家庭、社会的期望和要求而行事,不考虑行为所产生的直接和明显的后果,这属于道德的()水平。A.前习俗B.中习俗C.习俗D.后习俗11、文化(精神文化)对教育的影响,最直接的方面就是()。A、教育制度B、教育规模C、教育方法D、学校课程内容12、课程改革就其实质来讲,就是课程()的问题。A、现代化B、综合化C、系统化第5页共5页D、理论化13、按照苛勒的观点,学

5、习的本质是()。A.形成刺激与反应间的联结B.主动形成认知结构C.构造一种“完形”D.对环境条件的认知14、陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后,也考试加倍努力学习,力争职得优异成绩。这种强化属于()。A.直接强化B.间接强化C.自我强化D.内部强化15、依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判断其成绩的优劣,而不考虑其是否达到了教学目标的要求。这种教学评价属于()。A.诊断性评价B.绝对性评价C.总结性评价D.相对性评价16、小林诚实内向,谦虚勤奋,且具有亲和力,这些描述说明()

6、。A.性格特征B.能力C.气质D.认知17、良好测验标准中显示测验能测到预先想测的知识和能力程度的指标是()。A.效度B.难度C.区分度D.信度18、张老师课前宣布:“今天讲的课非常重要,讲完后当堂进行测验。”随后学生们精神抖擞,全神贯注地投入听课,课堂秩序井然,这种情况下形成的纪律属于()。A.自我促成的纪律B.任务促成的纪律C.规则促成的纪律D.集体促成的纪律19、朵老师很关心学生,但对学生很严格,常对学生提出各种要求和规定,大部分学生都喜欢条老师,也能按他的要求去做。朱老师对班级的领导类型于()。A.强硬专断

7、型B.放任自由型C.仁慈专断型D.民主平等型20、教育是人类社会特有的现象,任何社会进步与个人发展都离不开教育,这表明教育具有()。A.永恒性B.依附性C.时代性D.独立性21、中学生小张认为遵守交通法规是人人应尽的责任和义务。根据阿尔伯格道德发展理论,小张的目标导向处于()。A、惩罚服从取向B、相对功利职向C、寻求认可取向D、社会契约取向二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)1、合作学习也是一种教学策略,它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替独立完成作业。2、总的来说,学校课程内容主要是由间接经验构

8、成。3、接受学习不可能是有意义学习。4、价值辨析观点更强调价值本身,而不强调价值观的获得过程。三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)第5页共5页1、筒述美育对促进学生德智体全面发展的意义。2、为什么教育对人的发展起主导作用?3、良好的班集体具有哪些教育作用?如何建立良好的学生集体?4、筒述教育科学研究的基本原则。四、材料分析(本大题共2小题,每

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