2020年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》模拟考试试卷B卷 附解析(新版).doc

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1、2020年小学教师职业资格《教育教学知识与能力》模拟考试试卷B卷附解析注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:__________考号:__________一、单选题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1、学校课程有多种类型,其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是()。A.学科课程B.经验课程C.活动课程D.隐性课程2、美国学者罗杰斯认为,人皆具有先天的优良潜能,教育的作用在于使之实现。由此,他提

2、出了“以学生为中心”“让学生自发学习”的教学模式。该模式称为()。A.指导性教学B.情景教学C.非指导性教学D.程序教学3、桑代克的学习理论被称为()。A.尝试一错误说B.认知一发现理论C.联结一认知理论D.有意义接受学习论4、在教育研究中,访谈法与问卷法相比()。A.更具客观性B.更有利于做大样本研究C.更有利于数据进行编码处理D.更有利于对问题进行深层次研究5、通过复习导入新课时,杨老师发现学生对相关知识掌握不牢固,于是针对性的进行了补充讲解。这一教学过程具有()。A、预设性B、生成性C、启发性D、随意性6、班主任通过对集体的管理去影响个人,又通过个人的直接管理去

3、影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式为()。第10页共10页A.常规管理B.平行管理C.民主和理D.目标管理7、学校教育的直接目标是()。A.推动社会发展B.增强人的体质C.增进社会公平D.促进人的发展8、马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是指()。A.德智体美劳全面发展B.人的身心全面发展C.人的劳动能力全面发展D.人的独立个性全面发展9、看书时,用红色笔画出重点便于阅读是利用知觉的哪种特性?()A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性10、按学生年龄、性别随机抽取调查样本,这种抽样方法属于()。A、系统抽样B、分层抽样C、目的抽样D、有意

4、抽样11、在现代学制的发展过程中,西欧19世纪形成了“双轨”的学制,这里的“双轨”()。A.衔接且对应B.衔接但不对应C.不衔接也不对应D.不衔接但对应12、在教育研究中,透过单向玻璃进行的隐蔽性观察属于()。A.显性观察B.参与性观察C.隐性观察D.非参与性观察13、编写教材的直接依据是()。A、课程计划B、课程目标C、课程标准D、课程说明14、人类历史上最早专门论述教育问题的著作是()。A.《学记》B.《孟子》C.《论语》第10页共10页D.《中庸》15、当你注视面前这个棱台框架时,一会儿觉得小方框平面的前方,一会儿又觉得位于大方框平面的后方。这种反复变化的现象属

5、于()。A.注重分数B.注重起伏C.注重分配D.注重转移16、周老师在教生字的时候,把容易写错的笔画用彩笔标出来,这是利用()。A知觉整体性B知觉选择性C知觉理解性D知觉恒常性17、人们一般认为,北方人豪放,南方人细腻。这一现象在心理学上被称为()。A.投射效应B.首因效应C.晕轮效应D.刻板效应18、在我国基础教育课程结果中,地方课程与国家课程在地位上具有()。A.平等性B.层次性C.辅助性D.从属性19、学生集体的特征首先是要有()。A.集体舆论B.共同目标C.干部队伍D.活动20、下列选项中哪一项不是教育科学研究的基本方法?(  )。A.观察法B.调查法C.实验

6、法D.系统法二、简答题(本大题共3小题,每小题10分,共30分)1、如何培养学生良好的学习习惯?2、简述开展好课外活动的基本要求。第10页共10页3、简述如何有效地组织复习。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、在《小稻秧脱险记》一文中,有这样一段描写:与小稻秧争夺营养的杂草在除草剂的作用下,“有气无力地说:‘完了,我们都……喘不过气来啦。’”上课时,于老师问学生:“谁能把杂草的话读一读?”小鹏举手站起来后,声音宏亮而又流利地读完了。于老师笑了笑说:“你没完。要么你的抗药性太强,要么这除草剂是伪劣产品。来,我再给你喷洒一点。”说完,用手比划着小鹏“

7、嗤嗤”地喷了几下。学生大笑起来,小鹏心领神会,耷拉着脑袋缓慢而小声地又读了一遍:“完了……我们都……喘不过气来啦。”于老师说:“好,掌声鼓励。这才是‘有气无力’”。评析这一段教学片段中于老师的教学行为。2、我是初二(3)班的班主任,有一天我收到班上学习较差同学的一封信。信上说.....您知道吗?我一直想拿到一个奖状回家,让爸妈高兴,那样他们就能带上我出去旅游了。”看了信,我内心久久不能平静,我们扪心自问:我深入学生心灵深处了吗?我关心他们的渴望了吗?.....反思中我萌生一个念头,午间,我请来了班上学习后进的学生。我手里拿着一本书,一支钢笔,一个足球

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