亲子活动之重要性初探.doc

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1、亲子活动之重要性初探陕西延安延长石油小区幼儿园景晓莉我国新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》在总则里提出“幼儿园应与家庭密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”在组织与实施中，也指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长理解，并积极支持帮助家长提高教育能力。可是在家庭教育中，普遍存在一些问题让人为之担心：1、忽视儿童的游戏与交往；2、家长忙于工作，忙于进修，很少有时间与孩子进行交流，有的甚至把孩子托付给爷爷、奶奶，亲情变得有些淡漠了。平等的亲子活动，不但密切了亲子关系，而且促进了孩子的健康发展

2、。首先，亲子游戏活动可以满足幼儿的安全需要、归属和爱的需要。亲子游戏是以亲子间的情感联系为基础的。在游戏中，父母与孩子围绕着共同的游戏主题，通过语言、手势、表情、动作等符号进行面对面的近距离的交流活动。这种交流是以融洽和喜爱为媒介的。它一方面给父母和孩子带来更大的“满意度”，为缩短交往双方的心理距离、强化相互影响的效果创造了有利氛围；另一方面消除了交往双方的情绪紧张性。尤其是能解除地位相对较低的婴幼儿一方的紧张性，使得孩子在父母面前可以不受拘束。亲子游戏传导给孩子的基本信息是爱和珍视。幼儿通过这种游戏形成和发展与父母之间的信任与依恋关系进而产生对父母和

3、家庭的安全感与归属感。其次，亲子游戏活动可以满足幼儿被尊重的需要。父母与孩子以平等的玩伴关系共同参与游戏，共同遵守游戏规则，共同协商意见，双方保持一种彼此平等、互相尊重的关系。同时父母的言语、表情和行为所表现出的鼓励与支持向孩子传达了父母对他的赞许与认可，表达了父母对他的肯定，这在无形中满足了幼儿自我尊重和尊重别人的需要。最后,亲子游戏可以满足幼儿自我实现的需要。在与父母的共同游戏中,幼儿可以获得影响与控制环境的能力,当他通过自己的行动对物体或父母产生影响时,会感到自己是有能力的人,获得成功的喜悦,并体验到克服困难、达到目的的快乐。幼儿的这种成就感和自

4、主感，可以有效地满足其自我实现的需要。由此可以看出，亲子游戏活动对于孩子的健康成长如此重要，我认为指导性亲子游戏活动就可以达到对孩子的健康教育，以此促进孩子的健康成长，而非一味地包揽包干。在我们举行的亲子活动中，大多数是一个家长对一个幼儿，有的甚至是两个家长都来参加。在这种情况下有相当一部分的家长在活动中看到幼儿遇到困难，不是用引导的方法去帮助幼儿，提示幼儿，而是一味地包办。也许他们认为只要幼儿高兴就好了，殊不知这反倒害了幼儿。因为对于知识技能的学习最好能让幼儿在探索中掌握，这样也有利于提高幼儿各方面的能力，如：想象力、创造力、观察力等等。对此种情况，

5、大家可以尝试下面几种方式：第一 有关让幼儿掌握技能技巧的教学亲子活动，我们提倡由爸爸来参加：第二，根据活动的内容，邀请少部分的家长参加，让他们一个人同时去指导几位幼儿。这样能减少家长代替或包办完现象有利于幼儿各方面能力的发展；第三，在活动后，应及时组织家长讨论：在本次活动中自己是如何指导幼儿的？在讨论中发现其中的好办法，引导大家一起学习，提高家长的教育水平，更大的发挥教育资源，形成教育合力。总之，孩子需要从小就储存知识信息，构建学习的潜能，未来的学习是建立在早期学习基础之上的。家长在孩子成长的漫长过程中要多多观察、理解、尊重孩子，不断的提高自身的修养，

6、增加自信，利用亲子教育和孩子一起成长。