二年级数学-2013-2014末小学试卷分析表.doc

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1、海滨教育中心2013----2014学年度第二学期期末检测(小学)学科情况分析表学校：海滨六校年级：二年级学科：数学任课教师：高恒时间：2014.7.9班级二班级人数16人参加考试人数16人总分1530分平均分96分优秀人数16人优秀率100%及格人数16人及格率100%大题号小题号失分率错题举例错题原因分析教学中改进意见（一）填空（560）分（二）判断（80）（三）选择（64分）（四）直接写得数（160）分五.竖式计算（128）分六.统计（80分）七.解决问题（336）分7.1%1.2%4.6%4.3%8.5%1.2%0.4%例：100个（10）是一万。3600里

2、面有（36）个十用2个0，一个7和一个8组成的四位数中，一个0都不读的是：（）只读一个0的是（）。例：把6个苹果分给2个小朋友，每个小朋友一定分3个。例：678最接近几百？（1）（1）（2）（3）例：40除以8等于8例：32除以9等于9余6例：二年一班有（02）人例：700-300=500（米）对于计数单位与数之间的进率关系不熟。不认真审题，要求写的是这两个数中，一个0都不读的是（）只读一个0的是（）。部分学生写的不是这2个数中的数。审题不仔细，就盲目开始做题。太马虎，太粗心。不细心。出错。做题太慌态度太差，字迹不整。不该出错，粗细马虎。10个较低的单位组成一个较高

3、的单位。每相邻两个计数单位间的进率都是10。加强审题的训练。加强审题训练。加强读题，审题的训练。多做题，加强训练。加强心理素质训练。加强基本功训练。多做口算计算题。减少失误。