2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》强化训练试卷D卷 附解析（精编）.doc

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1、2020年小学教师资格考试《教育教学知识与能力》强化训练试卷D卷附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名：__________考号：__________一、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、印度“狼孩”的事例表明，个体在早期心理发展的某一个短暂时期内，对某类刺激特别敏感，一旦错失将难以达到应有的发展水平。心理学上把这一时期称为（）。A、最近发展期B、生长高峰期C、心

2、理断乳期D、发展关键期2、英国教育家沛西•能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根本能的不可避免的行为。这一观点属于（）。A.神话起源说B．生物起源说C．心理起源说D．劳动起源说3、下列不属于我国普通教育学校教学任务的是（）。A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能B.发展学生的智力、体力和创造才能C.培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础D.学生在课外独立自主进行学习的能力的提高4、在教育理论中，教育与教学的关系是（）。A.结果与过程的关系　　B.整体与部分的关系　　C.目标与手段的关系　　D.内容与

3、方法的关系5、一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其（）。A.道德情感B.道德意志C.道德行为D.道德认识6、数学课上，马老师有意让学习成绩较差的小军回答一个简单的问题，并鼓励了他。这主要体现的教学原则是（）。第8页共8页A启发性原则B直观性原则C循序渐进原则D因材施教原则7、李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关数据，最可靠的信息来源是（）。A．教育论文B．教育年鉴C．教育辞书D．教育著作8、教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属

4、于（）。A.教材B.教案C.教参D.教科书9、进行教学评价时，应当考虑评价活动占课堂整体（）的比例。要注重评价的实际效果，要避免使用过于烦琐的评价程序，占用过多的教学时间进行评价。不能为评价而评价或以评价为目标进行教学。A.教学目标B.教学内容C.教学时间D.教学重点10、儿童身心发展具有明显的差异性，这特点决定了教育工作要（）。A.循序渐进　　B.因材施教　　C.教学相长　　D.求同存异11、“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（）。A.《学记》B.《论语》C.《尚书》D.《孟子》12、在小学生品德发展过程中，起主导作用的

5、因素是（）。A.学校　　B.少年宫　　C.同学　　D.社会13、班主任通过对集体的管理去影响个人，又通过个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式为（）。A.常规管理B.平行管理C.民主和理D.目标管理14、在教育研究中，访谈法与问卷法相比（）。第8页共8页A.更具客观性B.更有利于做大样本研究C.更有利于数据进行编码处理D.更有利于对问题进行深层次研究15、张老师讲授《我爱故乡的杨梅》时，用多媒体播放江南水乡的美景，为学生创设真实、具体、生动的场景。其教学方法是（）。A.演示教学法B.现场教学法C.示范教

6、学法D.情境教学法16、学校在课外活动中举办安全教育报告会，这一活动形式属于（）。A.小组活动B.学科活动C.阅读活动D.群众性活动17、小学教科书的编排形式应有利于学生的学习，不仅要符合教育学、心理学和美学的要求，还应符合（）。A.社会学的要求B.政治学的要求C.生态学的要求D.卫生学的要求18、人的抽象思维的发展总是先于感知运动的发展，这体现心理发展的特点是（）。A.连续性与阶段性B.定向性与顺序性C.不平衡性D.差异性19、小学德育基本途径是（）。A.课外活动和校外活动B.少先队活动C.品德课和各科教学D.班主任工作20、我国

7、字校德育包括的三个基本组织成分是（）。A.思想教育、品德教育和纪律教育B.政治教育、道德教育和公民教育C.道德教育、政治教育和思想教育D.道德教育、政治教育和纪律教育二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)1、简述马斯洛的需要层次理论。第8页共8页2、简述学校开展心理健康教育的基本途径。3、为什么说学校教育对人的发展起主导作用?四、材料分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)1、一(2)班的林老师上完《要下雨了》一课之后，设计了两项作业：(1)请你回家后把小白兔碰到的有趣的故事讲给你最喜欢的人听;(2)你还想知道下

8、雨前其他动物的表现吗?可以跟家里人交流一下。第二天，林老师刚走进教室，学生就纷纷围住他，迫不及待的汇报作业的完成情况，还抢着说：“我好喜欢这个作业哦!”问题：(1)结合材料，评析林老师的作业设计。(2)谈谈教师布置作业的基本要求。2、