科学家的故事 染色体遗传理论的奠基人.pptx

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1、第2节 基因在染色体上双流永安中学刘莉或请完善图中内容YryRyr1,41,3基因染色体体细胞中的数目配子中的数目配子形成和受精过程中体细胞中来源在配子形成时成对存在成对存在含成对基因中的一个含成对染色体中一条保持完整性、独立性相对稳定的形态结构一个来自父方一个来自母方一条来自父方一条来自母方等位基因分离非等位基因自由组合同源染色体分开非同源染色体自由组合一、萨顿的假说阅读教材P27,归纳基因和染色体的行为存在哪些平行关系?看不见染色体基因在染色体上推理基因看得见DdDd平行关系一、萨顿的假说方法:类比推理法

2、从前有一个国王想吃公鸡蛋,限丞相三天之内找来,否则杀头。三天过去丞相没有找到。他儿子说:“我去见国王,你在家”。国王问:“你父亲怎么没来?”丞相的儿子说了一句话,使得国王赦免了他父亲。你觉得他说了什么?“我父亲在家生小孩”。然后国王问:男的怎么能生小孩呢。儿子说:那公鸡怎么能下蛋呢。根据两个对象有部分属性相同的前提,推论出他们的其他属性也相同的结论。科学家利用类比推理得出了很多重要的结论。类比推理有逻辑的必然性么?怎么知道类比推理是否正确?类比推理不具有逻辑的必然性还需要观察和实验检验一、萨顿的假说二、基因位

3、于染色体上的实验证据正因为类比推理的非必然性,萨顿的假说遭到同时代的遗传学家摩尔根(T.H.Morgan)的强烈质疑。我不相信孟德尔,更难以相信萨顿那家伙毫无事实根据的臆测!我更相信的是实验证据,我要通过确凿的实验找到遗传和染色体的关系!1909年证据寻找之路……果蝇的特点:稳定的相对性状易饲养相对性状明显繁殖周期短后代数量多二、基因位于染色体上的实验证据“材料选对了就等于实验成功了一半”1910年5月的一天,在摩尔根的实验室中诞生了一只白色眼睛的雄性果蝇,而它的兄弟姐妹的眼睛都是红色的。显然它是一个变异体,

4、后来它成为科学史上最著名的动物!意外的发现……二、基因位于染色体上的实验证据摩尔根晚上把他放在床头,白天又把它带到实验室.....摩尔根的妻子生第三个孩子出生时,第一句问的是“那只白果蝇怎么样了?”第一个以遗传学领域的贡献获得诺贝尔生理学和医学奖的科学家感悟:大胆怀疑、勤奋实践、忠于科学、坚持不懈F23:1白眼果蝇都是雄的红(雌、雄)PF1红眼(雌、雄)×F1雌雄交配白(雄)是否符合孟德尔遗传定律?显性性状是?白眼性状的遗传有何特点?符合白眼性状的表现总是与性别相联系二、基因位于染色体上的实验证据(一)摩尔根

5、的果蝇杂交实验——提出问题红眼果蝇体细胞染色体图解3对常染色体+3对常染色体+XXXY与性别决定有关的染色体称为_________性染色体常染色体与性别决定无关的染色体称为_________二、基因位于染色体上的实验证据二、基因位于染色体上的实验证据白眼性状与性别相联系,而生物的性别是由性染色体决定的,你能提出合理的假设吗?PF1F2×对实验现象的解释XWXWXwYXWYXw配子XWYXWXw×XwXWYXWXWXW(雌)XWXw(雌)XWY(雄)XwY(雄)3/4红眼(雌、雄)1/4白眼(雄)二、基因位于染

6、色体上的实验证据×测交XWXwXwY红眼雌果蝇红眼雌果蝇白眼雄果蝇(三)设计测交实验,并预期结果——演绎推理二、基因位于染色体上的实验证据测交后代配子红眼白眼雌、雄各占1/4雌、雄各占1/4×测交XWXwXwY红眼红眼白眼白眼雌雌雄雄126132120115(五)得出结论——证明了基因在染色体上(四)实验验证:与理论推测一致,完全符合假说,假说完全正确!摩尔根等人亲自做了该实验,实验结果如下:(三)设计测交实验,并预期结果——演绎推理二、基因位于染色体上的实验证据测交后代红眼雌果蝇白眼雄果蝇验证假说:测交得出

7、结论:基因在染色体上若控制白眼基因(w)在X染色体上,而Y染色体上不含有它的等位基因白眼性状的表现总是与性别相联系?提出问题:作出假说:假说演绎法从此,摩尔根成了理论的坚定支持者孟德尔回顾摩尔根的实验:演绎推理资料:果蝇被人们研究过的基因就达数百个,体细胞内却只有4对染色体;人只有23对染色体,却有几万个基因!这说明了什么?一条染色体上有许多个基因基因在染色体上呈线性排列荧光标记基因在染色体上的位置果蝇某条染色体上的几个基因二、基因位于染色体上的实验证据三、孟德尔遗传规律的现代解释P7P11基因分离定律的实质

8、是:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体的等位基因,具有一定的独立性;在减数分裂形成配子的过程中,会随的分开,分别进入两个配子中,独立的随配子遗传给后代。等位基因同源染色体而分离三、孟德尔遗传规律的现代解释基因的自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因非同源染色体上的非等位基因彼此分离的同时,自由组合。反馈练习C反馈练习A

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