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时间:2020-03-15
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1、二年级语文第五单元练习题(一)二年级班姓名座号一、听写五个词语。二、拼拼写写。(14分)yìhuādúfàngbúshìchūn。bǎihuāqífàngchūnmǎnyuán。三、我会连。旋转相依高兴相处兴奋转动四、给下面的字加偏旁组字再组词。少()()分()()莫()()五、小小魔术师。1、给下面的字加一笔,变成另一个字。土——()心——()吕——()今——()日——()二——()由——()因——()2、给下面的字减去一笔,变成另一个字。兔——()斥——()术——()户——()太——()正——()旧——()鸟——()六、在括号里填上合适的词
2、语。仔细地()用心地()吞吞吐吐地()高兴地()激动地()笑眯眯地()美丽地()高高的()绿绿的()八、请把下面的词整理成句子。容易一根折筷子爱和吃黄瓜我西红柿九、把下面的句子补充完整。1、()称华夏,()可入画。()齐奋发,()兴中华。2、人多计谋广,()。树多成林不怕风,()。十、读一读,写一写。1、你把绿铅笔借给我用一用行吗?吗?2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。吧。十一、读短文,回答。水妈妈的孩子一天,风伯伯对孩子们说:“你们每个人去找一个水妈妈的孩子来,可不能找泉水、溪水,也不能找江水、河水、湖水和海水。”孩子们点点头,一起出了门。
3、大娃抱朵乌云回,二娃身把彩云围,三娃手捧一团雾,四娃手拿一露珠,五娃披来一身霜,六娃摘来一片雪花,七娃背着一座冰山。风伯伯看了,高兴地说:“你们都找对了,真是聪明的孩子!”1、在短文中,用“”标出表示孩子们回来动作的词。2、读了短文,我不仅知道了()、()、()里有水;而且知道了()、()、()都是水变成的。二年级语文第五单元练习题(二)二年级班姓名座号一、读拼音,写词语。 zhī zhūzhōnɡ hòuhuānɡluàncǎi hónɡ()()()() dìzhìchuí xiàpǎogēnwèndǐ()()()二、选择合适的量词填写。
4、一()闪电一()电灯一()雨 一()厚书一()风一()乌云一()水一册()一()岩石四、比一比,再组词。 埋()岭()积()逃() 理()铃()织()跳() 底()红()银()护() 低()虹()很()炉()五、一字开花。 心(开心)(关心)(用心) 指()()() 别()()() 方()()()六、照样子,按要求完成: 例:红虹(彩虹)跳() 理()很()七、读一读,连一连: 忠实向导打开方向 厚厚的乌云辨别窗户 满天的书本寻找宝藏 茂密的空气抖动尾巴 清新的枝叶勘探地质八、给下面的句子加上标点。 1、这件衣
5、服真漂亮呀() 2、哪里有书呢() 3、大自然会帮你辨别方向()4、多么美丽的秋天啊()九、按课文内容填空。 1.(),疑是银河落九天。 2.窗含西岭(),门()。 3.要是你在野外迷了路,可千万别慌张,()是个忠实的向导,()是盏指路灯。 4.春雨惊春(),夏暑芒()。 5.()寒霜降,()小大寒。十、阅读短文,完成下面练习。 多么美丽的早晨!鸟儿欢快地叫着,鸟妈妈往小鸟嘴里喂食,小草钻出地面,还带着晶莹的露珠。前几天还光秃秃的树枝上,不知什么时候长出了嫩嫩的绿叶。 1.这段话写的是什么季节的景物?从哪儿看出来的? 2.短
6、文中选择恰当的词语填空。 ()的早晨()的绿叶()地叫着 ()的露珠()的树枝 3.照样子写词语。 (1).光秃秃(2).嫩嫩的十一、写一写: 把自己熟悉的一种动物写一写。可以描写它可爱的样子,可以写写它有趣的生活习性,也可以把自己和这个动物朋友之间发生的趣事写下来。
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