2020年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》真题练习试题A卷 含答案.doc

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时间:2020-03-15

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1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》真题练习试题A卷含答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是()。A.提醒幼儿尽早进入学习状态B.与家长交流,沟通情感C.检查孩子的身心状况D.

2、督促孩子完成家庭作业2、幼儿突然出现剧烈呛咳,伴有呼吸困难,面色青紫。这种情况是可能是()。A.急性肠胃炎B.义务落入气管C.急性喉炎D.支气管哮喘3、在学龄前期,()儿童的性别角色的教育对儿童的智力发展和性格发展是有益的。A.强化B.适当淡化C.不考虑D.以上说法都不对4、以下关于幼儿园美术教育不正确的论述是()。A.帮助幼儿学习、掌握一定的美术知识和技能是幼儿园美术教育的终极目标B.幼儿美术是幼儿个性的表现C.帮助幼儿发现自我、表现自我是幼儿园美术教育的重要目标D.幼儿美术学科本身的特点是幼儿园美术教育目标制定的重要依据5、对于0—3个月的婴儿,应提供的玩具和游戏材料有()。A.手工、绘

3、画材料B.用手穿的大木珠C.色彩鲜明的小球D.不倒翁、拨浪鼓6、儿童思维方式的变化发展,与思维所用工具的变化相联系,直观行动思维所用的工具主要是()。A.感知动作B.表象C.判断D.概念7、人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明,这说明儿童心理发展特征的()。A.延续性B.多变性C.稳定性D.可变性8、20世纪30年代,我国幼教界有“南陈北张”之称,即指南京有陈鹤琴,北京有()。A.张汉良B.张之洞C.张宗麟D.张雪门9、我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园创办于()。A.1904年B.1915年C.1923年D.1934年10、幼儿教师在讲“昆虫一家亲”这节课,讲到一半的时候,为了检

4、验幼儿是否真正了解了昆虫的特征,采用将各种飞禽鸟兽混在一起的方式,鼓励幼儿找出昆虫,发现大多数幼儿并没有完全掌握昆虫特征这一科学知识后,教师改变教学策略,幼儿进一步理解这个知识。那么教师采用的是评价方法是()。A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.定性评价二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1、简述新时代幼儿教师应如何进行角色转换。2、幼儿的学习有哪些特点?第3页共3页三、论述题(本大题共1小题,每小题20分,共20分)1、论述教师尊重幼儿个体差异的意义与举措。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、材料分析:一名教师为她负责的一组3~4岁的幼儿布置

5、了一个理发店的主题角色游戏活动,目的是使幼儿进行理发的模拟活动,可惜幼儿的反应非常冷淡。偶尔只有一两个幼儿走进游戏角,拿起梳子梳梳头,或对镜子照一照,完全没有出现老师所期望的情形。请分析解释应如何指导这类游戏活动。2、材料分析:国外有媒体指出,中国的小孩越来越不会玩了。他们发现,中国的父母总是希望自己的孩子穿得干干净净,不允许他们做那些可能会弄脏衣服的游戏。同时,中国很多的年轻父母觉得游戏对于孩子的成长意义不大,为了不让孩子输在起跑线上,应该花更多的时间来学习画画、英语、钢琴等。问题:请结合游戏对成长的作用分析这些中国父母的做法。五、活动设计(本大题共30小题,每小题2分,共30分)1、活动

6、设计:大一班自由活动时间,个别幼儿用泡沫拼板(30cm×30cm)当滑板玩(如下图),许多孩子也想玩,但有的幼儿滑不起来,有的只能滑一点点。请根据幼儿利用泡沫拼板滑行的兴趣,为大班幼儿设计一个体育活动,要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸。第3页共3页参考答案一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、C2、B3、B适当淡化幼儿的性别角色和行为,对儿童智力发展和形成男女双性化性格是有利的。4、A5、C6、A7、D8、D9、C,陈鹤琴先生于l923年创办了我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园。故选C。10、【参考答案】B二、简答题(本大题共2小题,每小题

7、15分,共30分)1、答案如下:1、由文化知识结构的传授者转变为知识学习的引导者2、由课程教材的执行者转变为课程教材的研究者3、由师幼关系的控制者转变为师幼关系的协调者和合作者4、由知识的权威转变为终身学习者2、答案如下:(1)幼儿学习的主动性容易被扼杀;(2)幼儿学习的积极性一般从兴趣出发;(3)学习的无意性与内隐性;(4)经验与体验作用的显著性;(5)语言指导下的直观形象性;(6)对环境的依赖性大;(7)

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