2020年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》题库练习试题 含答案.doc

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1、市(区县)姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2020年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》题库练习试题含答案注意事项:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、教师通常在班级设置许多活动区提供

2、多层次的活动材料,让幼儿自选,这遵循的心理发展原则是()。A.阶段性原则B.社会性原则C.操作性原则D.差异性原则2、幼儿典型的思维方式是()。A.直观动作思维B.抽象逻辑思维C.直观感知思维D.具体形象思维3、小红知道9颗花生吃掉5颗,还剩4颗,却算不出“9-5”等于多少?说明小红的思维具有?()A.具体形象性B.抽象逻辑性C.直观动作性D.不可逆性4、研究儿童自我控制能力和行为的实验是()。A.陌生情境实验B.点红实验C.延迟实验D.三山实验5、让幼儿学会自己的事情自己做,这体现了学前教育中的()

3、原则。A.独立自主性B.发展适宜性C.活动性D.综合性6、认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者,是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是()。A.行为主义理论B.建构主义理论C.社会建构主义理论D.成熟主义理论7、对幼儿园活动的正确理解是()。A.儿童尽情地随意玩耍B.在安全的前提下按课程的要求活动C.为儿童舒展筋骨而开展活动D.教育过程就是活动过程,促进儿童身心健康发展8、幼儿在户外运动中扭伤,出现充血、肿胀和疼痛,教师应对幼儿采取的措施是()。A.停止活动,冷敷扭伤处B.停止活动,热敷扭伤

4、处C.按摩扭伤处,继续活动D.清洁扭伤处,继续活动9、小班同一个“娃之家”中,常常出现许多“妈妈在烧饭,每位幼儿都感到很满足”。这反映小班幼儿游戏行为特点是()。A.喜欢模仿B.喜欢合作C.协调能力差D.角色意识弱10、对幼儿进行语言教育,既要考虑幼儿的原有知识经验,又要()。A.考虑幼儿的兴趣B.达到预定教育要求C.注意思想品德教育的要求D.注意教育方法二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)1、幼儿园教育指导纲要中有感于幼儿社会教育的目标。2、简述皮亚杰的认知发展理论对我国学前教育的启

5、示。第4页共4页三、论述题(本大题共1小题,每小题20分,共20分)1、论述积极师幼关系的意义,并联系实际谈谈教师应如何建立积极师幼关系。四、材料分析(本大题共2小题,每小题20分,共40分)1、材料分析:一名教师为她负责的一组3~4岁的幼儿布置了一个理发店的主题角色游戏活动,目的是使幼儿进行理发的模拟活动,可惜幼儿的反应非常冷淡。偶尔只有一两个幼儿走进游戏角,拿起梳子梳梳头,或对镜子照一照,完全没有出现老师所期望的情形。请分析解释应如何指导这类游戏活动。2、材料分析:小班入园第二周,王老师发现小雅在

6、餐点与运动后,仍会哭着要妈妈,老师抱她,感觉她身体绷得紧,问她要不要去小便,她摇头。老师又问:“要不要去大便?”她点头。老师牵她到卫生间,她只拉了一点就离开了。过一会儿,她又哭了。老师给她新玩具和她一起玩游戏,但她的情绪还是不好。离园时,老师与她妈妈约谈,了解到小雅在幼儿园拉不出大便。第二天早操后,小雅又哭了,老师蹲下轻声问:“小雅是想上厕所了吗?”她点头。老师带她去上厕所,她又只拉一点就站起。“老师陪你多蹲一会儿,把大便都拉出来,好吗?”小雅又蹲下,但频频回头。这时,自动冲厕水箱的水“哗”的一声冲水

7、,小雅“哇哇”大哭,扑到老师身上。老师紧紧地抱住她,轻柔地说“老师抱着你,好吗?”老师将水箱龙头关小,把小雅抱到离冲水远一点的位置蹲下,小雅顺利拉完大便。连续一段时间,老师们轮流陪小雅上厕所,并指导她观察、了解水箱装满水会自动冲水清洁厕所。小雅渐渐适应了幼儿园的厕所,笑容回到了脸上。问题:请分析上述材料中教师的适宜行为。五、活动设计(本大题共30小题,每小题2分,共30分)1、活动设计:大一班自由活动时间,个别幼儿用泡沫拼板(30cm×30cm)当滑板玩(如下图),许多孩子也想玩,但有的幼儿滑不起来,

8、有的只能滑一点点。请根据幼儿利用泡沫拼板滑行的兴趣,为大班幼儿设计一个体育活动,要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸。第4页共4页参考答案一、单选题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、【答案】D。解析:本体考查第四章环境创设与第一章幼儿身心发展的规律原则。个体差异性是指儿童在发展,具有整体共同特征的前提下,每个儿童的身心发展在表现形式内容和水平方面都具有独特之处,教师提供多种层次的活动材料,让幼儿自选就是为了满足幼儿的不同需

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