2020年教师资格考试《教育知识与能力（中学）》能力测试试卷A卷 含答案.doc

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1、市（区县）姓名准考证号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…2020年教师资格考试《教育知识与能力（中学）》能力测试试卷A卷含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）1、建构主义心理学的创始人是（）。A．皮亚杰B．维果茨基C．奥苏贝尔D．布鲁纳2、为了更

2、好地因材施教，新学期伊始，高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试，初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于（）。A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.相对性评价3、如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B．限定每周看电视的适当时间C．惩罚孩子过分喜欢看的行为D．只有按时完成家庭作业后才能看电视4、在教育调查研究中，为获取相关资料而对一所学校或一个学生进行的专门调查属于（）。A.全面调查B.重点调查C.抽样调查D.个案调

3、查5、布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是（）。A.接受学习B.意义学习C.发现学习D.观察学习6、蔡元培倡导的“以美育代宗教说”实质上是美育的（）的代表。A.直接功能B.间接功能C.附带功能D.超越性功能7、制度化教育建立的典型表现特征是（）。A、学校的产生B、学制的建立C、教育实体的出现D、定型的教育组织形式出现8、旧的社会制度下,可能出现新教育的萌芽,新的社会制度下,也可能存在旧教育的延续。这种现象表明教育发展就有（）。A、相对独立性B、历史局限性C、社会制约性D、社会能动性9、教育史上最早出现的教学组织形式（）。A、个别教学B、班级授课

4、制C、复式教学D、小组教学10、下列说法中，对教育对人的发展起主导作用这一观点理解不正确的一项是（）。A、教育是一种有目的的培养人的活动，它规定着人的发展方向B、教育，特别是学校教育给人的影响是比较全面、系统和深刻的C、学校有专门负责教育工作的教师D、教育对人的发展起决定性作用，好的教育一定能培养出优秀的学生11、某中学一次教学考试中，陈鹏是唯一满分的学生。当老师宣布考试成绩时，陈鹏内心非常高兴，但他却表现出若无其事的样子。这反应了青少年情绪发展具有（）。A.稳定性B.持久性C.掩饰性D.短暂性12、盂老师近期工作比较消极，漠视学生的存在，

5、对学生态度麻木，缺乏应有的尊重。依据职业倦怠的特征，盂老师的这些表现属于（）。A.情感枯竭B.去人性化C.成就感低D.知识枯竭第5页共5页13、在现代学制的发展过程中，西欧19世纪形成了“双轨”的学制，这里的“双轨”（）。A.衔接且对应B.衔接但不对应C.不衔接也不对应D.不衔接但对应14、学生小辉由于会打羽毛球，很快就学会了打网球，这种现象为（）。A.顺向正迁移B.逆向正迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移15、某中学为了对学生进行思想品德教育，组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片。该校采用的这种德育方法是（）。A.实际锻炼法B.情感陶冶法

6、C.说服教育法D.个人修养法16、小蕊每次看到长长细细的物体，就会觉得它们特别像蛇，都会产生一种莫名的害怕，全身发凉，手心出汗，不敢靠近。小蕊的症状属于（）。A.强迫症B.恐惧症C.抑郁症D.焦虑症17、陈冬看到自己最好的朋友因为学习成绩优异收到校长的亲自嘉奖后，也考试加倍努力学习，力争职得优异成绩。这种强化属于（）。A.直接强化B.间接强化C.自我强化D.内部强化18、小林诚实、内向、谦虚、勤劳，且具有亲和力。这些描述的是（）。A.性格特征B.能力特征C.气质特征D.认知特征19、从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于（）。

7、A.学科课程B.拓展性学科课程C.辅助性学科课D.综合实践活动课程20、小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的那种性格结构特征？（）A.态度特征B.情绪特征C.理智特征D.意志特征21、根据斯金纳的观点，人的膝跳反射属于（）。A．应答性行为B．操作性行为C．联结过程D．观察学习二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）1、学习动机是学生进行学习活动的内部动力，学习动机越强，学习效率越好。2、教育过程中的师生关系是知识授受的关系。3、教育对人发展的作用总是积极的。4、教学中“授之以鱼”不如“授之以渔

8、”。三、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分)1、简述增进师生沟通的心理学原则。第5页共5页2、试简述人格的结构。3、简述应当怎样培养与激发学生的学习动机。4、简述建立