五年级下册期末测试题.doc

五年级下册期末测试题.doc

ID:51701640

大小:45.95 KB

页数:2页

时间:2020-03-15

五年级下册期末测试题.doc_第1页
五年级下册期末测试题.doc_第2页
资源描述:

《五年级下册期末测试题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、五年级下册期末测试题班级:姓名:一、字词句练功。1、读拼音,写汉字。xiukuiwuruehaojidianjidu()()()()()2、给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出。友谊(yiyi)陷坑(xianxian)小艇(tingting)松弛(chici)3、把下面的词语补充完整。()中送炭迫不及()扶危()困愚公()山语重心()()尔一笑手()眼快负()请罪4、从下面的词语中任选两个词语写一段意思明确、通顺的话。(最少选用2个词语,多选更好)5、把下面的歇后语补充完整,再写一个内容健康的歇后语。孔明借东风——()()——一言不发6、用本册学过的名言警句填空。少年时代是学习的

2、大好时光,古人就曾这样告诉我们:在这美好的时光里,怎样才能学好语文呢?这就要求同学们多读书,多写作,多积累,为以后的发展打下坚实的基础,这正是:7、读下面的例句,照例子仿写句子。例句:老师教给我,要学骆驼,沉得住气。看它从不着急,慢慢地走,总会到的;慢慢地嚼,总会吃饱的。仿写:在学习和生活中也要学骆驼,沉得住气。慢慢地,;,。二、课文内容回放。1、在本册书中,许多人物个性鲜明,给我们留下了深刻的印象,如的晏子;的严监生;的诸葛亮;的。2、读下面的句子,回答问题。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。①上面的句子出自课文,作者是。②“一碧千里”一词写出了这个地方的两个特点,一是:二是:3、读下

3、面的语段,完成问题。正是这样,也确实不错,走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红,许多窗子连在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇,每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人,我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。①围绕着“花团锦簇,姹紫嫣红”两个词语,把你想象到的美景具体地写在下面的横线上。②“我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”一句中“这一种境界”是指:③用上文中的原句解释下面的句子。“人人为我,我为人人”就是:④用生活中的具体事例说明“人人为我,我为人人”。三、阅读实践。(

4、一)联系生活1、近几年来,有些新词经常出现在报纸、网络和电视上,和我们的生活息息相关,如“炒股、打的、扫黄打非、豆腐渣工程”等,结合自己的生活观察,请你写出四个新出现的词语:2、每到放学的时候,学校门口都有很多接送学生的家长,秩序混乱,影响学生的安全。假如学校要在校门口安放警示牌,提醒家长注意公共秩序,你会在警示牌上写下什么内容呢?请写在下面的横线上。1、五年的小学生活,相信你已经掌握了不少学习语文的方法,除了上课认真听讲、按时完成作业以外,你认为怎样才能学好语文,请把你认为最重要的两点写在下面的横线上。①②(二)母亲节的礼物红灯。公交车缓缓停下,全车人都欣赏着窗外的流光溢彩,忽然一声

5、清脆的童声想起:“母亲节!妈,是你的生日。”“母亲节?”糟糕,我还没买礼物,该死!如此重要的节日我竟忘了,好在为时未晚,还来得及弥补。只是,应买什么礼物呢?去年,我找了好几条街买回了母亲时常提及却难以购到的特色糕点。看到这件“礼物”的一刹那,母亲额头细细的皱纹似乎全熨全了。糕点,我和姐姐分享完了,那漾着笑意的眼睛却始终在记忆里浮动。触动之下,我暗暗思索:明年,明年我要让母亲大吃一惊。可是,买什么样的礼物能使母亲所有的皱纹全熨平呢?正想着,童声忽又想起:“妈,你要我送你什么——我没有钱,什么都买不了……”声音渐趋沮丧。做母亲的于是笑着逗儿子:“怎么办呢,你没有钱,那我的礼物不是得不到了?

6、”“有了!”童声兴奋起来,“今晚我不睡觉,给你当保镖送你上班。”这种郑重其事使众人哑然失笑,那母亲的声音格外轻柔:“好儿子,妈不用你当保镖。”“什么?那是我的礼物!”母亲的声音一字一顿地想起:“你的礼物,妈已收下了!”“收下了?”几乎同时,车上每个人除了小男孩外,都明白了这句话的含义。几分钟前还在困扰我的难题也在这母子俩的对话中忽地解决了,心头顿时一松:其实母亲节的礼物是最好、最容易送出的。回答下面问题:1、概括本文的主要内容:2、联系短文回答下面的问题。短文中小男孩打算在母亲节这天送给妈妈的节日礼物是小男孩的妈妈收下的节日礼物是:3、依据短文,结合自己在生活中的感悟,完成下面的填空。

7、其实母亲节的礼物是最好、最容易送出的。因为4、每年的5月份第二个星期天是“母亲节“,在母亲节这一天,你打算送给自己母亲的节日礼物是什么?并说明理由。二、习作展示生活中总有一些人打动了我们,选择生活中或书本(包括课外书)、影视、新闻中的某位人物,以“打动了我”为题目,把他的事迹介绍清楚,再写一写自己的感受和看法,写作时,注意表达自己的真情实感。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。