九年级数学上册第2章对称图形_圆2.2圆的对称性（1）课件（新版）苏科版.pptx

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1、圆的对称性（1）【导入新课】问题1：请同学们把自己做的圆卡的圆心钉在本子上，旋转它们，你们发现了什么？（1）将圆卡旋转180°，你们有什么发现？（2）将圆卡旋转任意一个角度，你们又有什么发现？【讲授新课】（3）圆是中心对称图形吗?它的对称中心在哪里?·圆是中心对称图形，圆心是它的对称中心.（4）圆绕圆心旋转任意一个角度后，能与原来的图形重合吗？能.（这是圆的一个特有性质，我们称之为圆的旋转不变性）.圆心角、弧、弦之间的关系在同圆中探究在☉O中，如果∠AOB=∠COD，那么，AB与CD，弦AB与弦CD有怎样的数量关系？⌒⌒·OABCD由圆的旋转不变性，我们发现：在☉O中，如果∠AOB=

2、∠COD，那么，，弦AB=弦CD归纳·OAB如图，在等圆中，如果∠AOB＝∠CO′D，你发现的等量关系是否依然成立？为什么？·O′CD在等圆中探究通过平移和旋转将两个等圆变成同一个圆，我们发现：如果∠AOB=∠COD，那么，AB=CD，弦AB=弦CD.归纳⌒⌒1.在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等.①∠AOB=∠COD②AB=CD⌒⌒③AB=CDABODC弧、弦与圆心角的关系定理在☉O中，如果AB=CD，那么圆心角∠AOB与∠COD，弦AB与弦CD有怎样的数量关系？⌒⌒·OABCD在☉O中，如果AB=CD，那么圆心角∠AOB与∠COD，AB与CD有怎样的数量关系

3、？⌒⌒想一想弧、弦与圆心角的关系①∠AOB=∠COD③AB=CDABODC②AB=CD⌒⌒①∠AOB=∠COD③AB=CD②AB=CD⌒⌒定理“在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等．”中，可否把条件“在同圆或等圆中”去掉？为什么？不可以，如图.ABODC想一想如图，AB、CD是☉O的两条弦．（1）如果AB=CD，那么___________，____________．（2）如果，那么____________，_____________．（3）如果∠AOB=∠COD，那么_____________，_________．AB=CDAB=CDAB=CD((∠AOB=∠CO

4、D∠AOB=∠CODAB=CD((AB=CD((·CABDFO填一填解：∵例1如图，AB是☉O的直径，∠COD=35°，求∠AOE的度数．·AOBCDE∠AOE=180°-3×35°=75°.典例精析证明：∴AB=AC．△ABC是等腰三角形.又∠ACB=60°，∴△ABC是等边三角形,AB=BC=CA.∴∠AOB＝∠BOC＝∠AOC.例2如图，在☉O中，AB=AC,∠ACB=60°,求证：∠AOB=∠BOC=∠AOC.·ABCO⌒⌒温馨提示：本题告诉我们，弧、圆心角、弦灵活转化是解题的关键.∵AB=CD，⌒⌒1．如果两个圆心角相等，那么（）A．这两个圆心角所对的弦相等B．这两个圆心角

5、所对的弧相等C．这两个圆心角所对的弦的弦心距相等D．以上说法都不对2.弦长等于半径的弦所对的圆心角等于.D60°3.在同圆中，圆心角∠AOB=2∠COD,则AB与CD的关系是（）⌒⌒AA.AB=2CD⌒⌒B.AB>CD⌒⌒C.AB

6、AB=CE=DE,在△CDE中，CE+DE>CD,即CD＜2AB.⌒⌒ABCDEO圆心角圆心角相等弧相等弦相等弦、弧、圆心角的关系定理在同圆或等圆中概念：顶点在圆心的角应用提醒①要注意前提条件；②要灵活转化.【小结】