五年级语文单元卷.doc

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1、南城县2012-2013学年上学期五年级语文单元素质检测一(上完第一单元用满分：100分时间:90分钟)命题人：周桂英学校_________班级_________姓名______成绩______________一、日积月累。1、拼音、字词展示台。（21分）⑴我能把字写得既工整又漂亮（5分）dùfǔpèngzhuàngyěliànqiánhūhòuyìng()()()()⑵我能选出正确的答案。（打“∨）(3分)苍劲(jìnjìng)恐吓(hèxià)撒(sǎsā)欢裹挟(xiáxié)发痴(chīzhī)凌(língléng)

2、空⑶我会补充完整词语。(6分)中外（）（）　临（）不（）　　（）（）尽致　自（）奔（）争（）（）后　马不（）（）⑷我会用形近字组词。(4分)　魄（　　　）　　俊（　　　）　　　　漠（　　　）　　稍（　　　）魂（　　　）　　骏（　　　）　　　寞（　　　）　　梢（　　　）⑸划去每组中不属于同一类的词，再在括号里补上一个同类的词。（3分）A黎明　　傍晚　　中午　　时间　　（　　　）B鳊鱼　　木鱼　　鲫鱼　　黄鱼　　（　　　）C足球铁球排球篮球（）2、句子加工厂（按要求写句子）。（10分）⑴马在奔跑。（扩句）____________

3、________________________________________________⑵我敢肯定01号马可能在今天的比赛中得冠军。（修改病句）____________________________________________________________⑶我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。（缩句）____________________________________________________________⑷这种称呼很形象。这种称呼很优雅。（用合适的关联词语将两句话并为一句话）____________

4、________________________________________________⑸小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮，撒欢，一下子变得老练了许多。（仿照句子的修辞方法写一个句子。）____________________________________________________________3、、做小法官，在括号里打“∨”或“×”。（4分）①“马踏飞燕”就是马用足踏燕子。（）。②《房兵曹胡马》和《马诗》都是咏物言志诗。（）。③“胡马大宛名，风棱瘦骨成。”一句中“骨”指的是马的风度、品格。（）。④巩乃

5、斯的马在我国的青藏高原上。（）。　4、课文精彩内容放映室。(12分)⑴作为中国旅游图形标志的“_______”，它体态_________，神形_________，无论从正面、侧面哪个角度去看，都极为__________________。.⑵《房兵曹胡马》的作者是_______，他被世人尊称为“_______”，诗人用“______________，______________。________________，______________。”来表达自己当时踌躇满志的情怀。而《马诗》的作者却用“________________

6、，______________。”来表达自己想要实现理想的迫切心情。二、综合实践。（9分）快乐积累，走进马的世界。⑴根据提示填上含“马”的成语。（4分）观察事物不深入细致（）车马往来不绝（）官吏就职（）地势宽广平坦（）⑵我能补充关于“马”的俗语或谚语。（2分）人靠衣装，马靠___________。一言既出，___________。⑶语文书第8页《语文天地》中的初显身手，有两幅有关马的图和两张有关马的邮票，你选出自己最喜欢的一样作品，介绍给大家吧！三、开心阅读。（14分）马价十倍　　有个卖骏马的人，牵着马在市场上一连站了三天，

7、竟没有一个人看得上他的马。　　他气坏了，就去求见最会识马的伯乐，说：“我的这匹骏马想卖掉，可是在市上站了三天，没有人来问个价。请你帮个忙，只要去我的马儿旁转一转，离开时再回头看一看，就行。”　　伯乐一听，很同情他。就真的踱（）在市场上，经过他那匹马旁边，瞟了几眼，走了几步，又回头看了下。买马的人听说了，立即蜂拥而来，抢着要买这匹马，马价霎（）时间提高了十倍。⑴给文中加点的字注音。（2分）⑵联系上下文解释词语。（2分）蜂拥：霎时间：⑶找出表示伯乐看马的动作的字词。______、______、______。（3分）⑷在伯乐看马的

8、动作中，哪个动作最重要？为什么？（3分）___________________________________________________________。⑸这个故事给了我们什么启示？（4分）四、妙笔生花（30分）题目：梦中神马要求：假若在梦中，你拥有了一匹神马……那将会发生什么样的美