化学人教版九年级上册化学是以实验为基础的一门科学.pptx

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1、课题2化学是一门以实验为基础的科学郝洼初中王军课题2化学是一门以实验为基础的科学一、化学实验与科学探究化学实验提出问题作出假设设计实验实验验证收集证据解释结论反思评价表达交流科学探究的一般步骤作用发现和验证化学原理获得化学知识观察化学实验的一般方法（或步骤）1、观察对比：实验前物质实验后物质2、实验过程中：是否有发光、放热、变色、气体、沉淀、声音等现象3、分析现象的原因，得出结论。（或分析实验失败的原因）颜色、状态、气味、水溶性等化学实验很重要，我们必须学会观察、操作、设计和评价实验。课题2化学是一门以实验为基础的科学一、化学实验与科学探究二、对蜡烛

2、及其燃烧的探究课题2化学是一门以实验为基础的科学观察：蜡烛的颜色,状态,气味,硬度,水溶性,密度;观察常温下蜡烛：各种颜色，各种形状，固体，特殊气味，较软；不溶于水，密度比水小。点燃蜡烛“前”1.观察现象：火焰分为几层？哪层最明亮？哪层最暗？答：3层，外焰.内焰.焰心，外焰最亮，焰心最暗。2.取一根火柴梗迅速平放入火焰中，1s后取出，观察火柴梗燃烧的情况，说明哪层温度最高，哪层温度最低？答：外焰最先碳化，内焰燃烧不充分.说明外焰温度最高，内焰温度较低，焰心温度最低。二、对蜡烛及其燃烧的探究课题2化学是一门以实验为基础的科学点燃蜡烛“中”3.取一只干冷

3、烧杯罩在火焰上方，观察到烧杯壁有什么现象？看到现象后取下烧杯迅速倒入少量澄清石灰水，震荡，观察现象，推测蜡烛燃烧后可能生成哪些物质？答：烧杯壁有水滴；澄清石灰水变浑浊；蜡烛燃烧后可能生成水和二氧化碳。4.分析并得出结论：二、对蜡烛及其燃烧的探究课题2化学是一门以实验为基础的科学点燃蜡烛“中”石蜡+氧气二氧化碳+水点燃观察并点燃白烟，看能否燃烧。答：熄灭蜡烛后有白烟产生，白烟可以燃烧。二、对蜡烛及其燃烧的探究课题2化学是一门以实验为基础的科学熄灭蜡烛“后”【提出问题】“白烟”是什么物质？【作出假设】“白烟”是：①水；②二氧化碳；③石蜡；④……【分析】①

4、“白烟”不是水，因为_________。②“白烟”不是二氧化碳，因为_______。③“白烟”是石蜡，因为_________。【得出结论】“白烟”是石蜡。二、对蜡烛及其燃烧的探究课题2化学是一门以实验为基础的科学阅读课本P12-13，观察实验，回答下列问题：(1)在蜡烛点燃前，蜡烛呈形状，____色固体，用小刀切割，说明蜡烛质地较，切一小块放入水中，___溶于水，并能在水面上，说明蜡烛密度比水。(2)比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：；结论：。蜡烛被点燃，且有火焰产生，火焰分为层,______最明亮，_____最暗，温度最高，原因是＿＿

5、＿＿＿＿＿＿。(3)检验产物水：＿________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；二氧化碳：＿________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(4)熄灭后，有从灯芯飘出，用火柴来迅速点燃白烟，蜡烛是否会被点然？________。圆柱体白软不浮小焰心外焰外焰外焰燃烧最充分白烟是三两端先碳化外焰温度最高取下烧杯，倒入澄清石灰水振荡，变浑浊用干冷烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水雾讨论：通过探究活动，你认为化学实验中应关注那些方面？关注物质的性质关注物质的变化关注物质的变化过程及其现象课题2化学是一门以实验为基础的科学1.用于检验二氧化碳气体的物质是(

6、)A水B白酒C食盐水D澄清的石灰水2能使带火星的木条复燃的气体是()A空气B二氧化碳C氧气D水蒸气3.蜡烛在空气中燃烧，生成的物质是()A氧气B二氧化碳C水D二氧化碳和水4.化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是()A、计算B、测量C、实验D、推理5.蜡烛燃烧时，火焰温度最高的部位是()A、外焰B、内焰C、焰心D、三层一样DCD课题2化学是一门以实验为基础的科学AC课题2化学是一门以实验为基础的科学课堂小结1.学完本课题你的收获是什么？受到哪些启发？2.你明白了什么是科学探究？课题2化学是一门以实验为基础的科学布置作业可围绕今天的探究实验，写一

7、篇关于蜡烛的习作。体裁不限：综合报告、科技小论文、科普小小说、科幻故事…….题目自拟：如“蜡烛自述”“烛光探秘”“小小蜡烛知多少”…….