八年级物理滑轮课件1.pptx

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1、112、滑轮赫章县德卓乡初级中学教师：李仲卫庄严的一刻五星红旗是向什么方向运动的？旗手施加给五星红旗的力向什么方向？为什么力的方向与运动方向相反红旗还可以顺利升起呢？奥妙在哪？向上向下旗杆的顶部安装了一种简单的机械，滑轮滑轮轴带凹槽的轮．滑轮主要部分是能绕轴转动的轮子滑轮的定义：周边有槽，能绕轴转动的小轮起重机吊臂上的滑轮尝试采用绳，一个滑轮，铁架台将勾码提到高处，你有几种方法？细线滑轮钩码铁架台方案一方案二实物图99二、定滑轮和动滑轮1、定滑轮：轴固定不动的滑轮10102、动滑轮：轴随着物体一起运动的滑轮1111你还能想起滑轮的哪些应用？（09温州）下列各图中利用了动滑轮的是（）D思考这两种

2、方案有什么共同点和区别共同点区别都使物体向上运动通过实验科学探究提出问题：研究使用定，动滑轮将物体竖直向上提升过程中，用力大小、方向，移动距离与物重、物体上升距离之间的关系。猜想与假设制定计划设计实验弹簧测力计测量物重和拉力的大小尺子测量拉力移动的距离和物体移动的距离使用定滑轮提升物体（匀速）实验结论：定滑轮不省力、不省距离，但能改变力的方向。定滑轮F拉=G物S=h绳子端移动的距离物体上升的距离使用动滑轮提升物体（匀速）实验结论：动滑轮可以省一半力，但费一倍距离，不能改变力的方向。动滑轮F拉=1／2G物S=2h绳子端移动的距离物体上升的距离忽略动滑轮的重力和绳子与动滑轮，定滑轮之间的摩擦力动滑

3、轮F拉=1／2（G物+G动）S=2h绳子端移动的距离物体上升的距离忽略绳子与动滑轮，定滑轮之间的摩擦力，考虑动滑轮的重力实验结论1，使用定滑轮不省力，不省距离，但可以改变力的方向F拉=G物S绳=h物2，使用动滑轮可以省一半的力，但浪费一倍的距离，不可以改变力的方向F=G物F=（G物+G动）S=2hOrrFFG定滑轮实质是一个等臂杠杆（l1=l2）使用定滑轮为什么不省力？2rrFGO动滑轮实质：动力臂是阻力臂2倍的杠杆使用动滑轮为什么可以省力？总结：很显然：吊起动滑轮的绳子的股数越多，就越省力S=2h不计动滑轮重时：不计绳重、摩擦考虑动滑轮重时：F=G12F=（G+G动）12吊起动滑轮的绳子的股

4、数为2，则关系式：练习：1、如图9所示中，通过定滑轮匀速提起重物G时，向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3，则三个力大小关系是A．F1最大B．F2最大C．F3最大D．一样大D2、图1中A是____滑轮。利用这样的装置把物体举高，用力的方向应向____（选填“上”、“下”）。如果用26牛的拉力，匀速提起50牛的物体，不计绳重和摩擦，动滑轮A重牛。若要使物体上升2米，应将绳的自由端拉动____米。动上24业精于勤荒于嬉，