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时间:2020-03-15
《八年级下学期数学中期检测试题2.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、八年级下学期期中检测试题姓名:[请单击此处编辑试卷说明]一、选择题(24分)1、在式子、、、、、中,分式的个数有()A、2个B、3个C、4个D、5个2、在同一直角坐标系中,函数y=kx+k与的图像大致是()3、如图所示:数轴上点A所表示的数为a,则a的值是()A.+1B.-+1C.-1D.4、把分式方程-=1的两边同乘y-2,约去分母,得()A、1-(1-y)=1B、1+(1-y)=1C、 1-(1-y)=y-2D、1+(1-y)=y-25、如果的值为0,则代数式+x的值为()A、 0 B、2C、-2D、±26、已知函数y=的图象经过点(2,
2、3),则下列说法正确的()A、点(-2,-3)一定在此函数的图象上。B、此函数的图象只在第一象限。C、y随x增大而增大。D、此函数与x轴的交点的纵坐标为0。7、在反比例函数y=的图像上有三点A1(x1,y1)、A2(x2,y2)、A3(x3,y3),已知x13、读x页,则下列方程中,正确的是()A.B.C.D.二、填空题(24分)9、当x时,分式有意义;当x时,分式的值为零。10、反比例函数的图象在第一、三象限,则的取值范围是;在每一象限内y随x的增大而。11、如果反比例函数过A(2,-3),则m=。12、设反比例函数y=的图象上有两点A(x1,y1)和B(x2,y2),且当x1<04、 m。14、若分式方程=1有增根,则m的值为 。15、如果5、反比例函数y=的图象经过点(-2、-5),则该函数的图象在平面直角坐标系中位于第 象限。16、已知y-2与x成反比例,且满足x=3时,y的值为1,则y与x的函数关系式是 。三、解答题:17、(5分)解方程:(1)18、(8分)如果y与x+2成反比例,且x=4时,y=1.求y与x之间的函数关系式;当y=3时,求x的值。19、(12分)你吃过拉面吗?实际上在做拉面的过程中就渗透着数学知识:一定体积的面团做成拉面,面条的总长度是面条的粗细(横截面积)的反比例函数,其图像如图所示.(1)写出与的函数关系式;(2)当面条的总长度为50m时,面条的6、粗细为多少?(3)若当面条的粗细应不小于,面条的总长度最长是多少?123456020406080100·P(4,32)20、(6分)如图,在Rt△ABC中,BC⊥AC。CD⊥AB于D,BC=10㎝,AD=15㎝,BD=6㎝.求AC的长。21、(8分)如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=的图象相交于A(-2、1)、B(1,n)两点.(1)利用图中条件,分别求出反比例函数和一次函数的表达式;(2)根据图象写出当y>y时,x的取值范围。22、(7分)如图18-14,所示,四边形ABCD中,AB=4,BC=3,AD=13,CD=12,∠B7、=90°,求该四边形的面积.23、(6分)小明想知道学校旗杆的高,他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多1米,当他把绳子的下端拉开5米后,发现下端刚好接触地面,求旗杆的高度。
3、读x页,则下列方程中,正确的是()A.B.C.D.二、填空题(24分)9、当x时,分式有意义;当x时,分式的值为零。10、反比例函数的图象在第一、三象限,则的取值范围是;在每一象限内y随x的增大而。11、如果反比例函数过A(2,-3),则m=。12、设反比例函数y=的图象上有两点A(x1,y1)和B(x2,y2),且当x1<04、 m。14、若分式方程=1有增根,则m的值为 。15、如果5、反比例函数y=的图象经过点(-2、-5),则该函数的图象在平面直角坐标系中位于第 象限。16、已知y-2与x成反比例,且满足x=3时,y的值为1,则y与x的函数关系式是 。三、解答题:17、(5分)解方程:(1)18、(8分)如果y与x+2成反比例,且x=4时,y=1.求y与x之间的函数关系式;当y=3时,求x的值。19、(12分)你吃过拉面吗?实际上在做拉面的过程中就渗透着数学知识:一定体积的面团做成拉面,面条的总长度是面条的粗细(横截面积)的反比例函数,其图像如图所示.(1)写出与的函数关系式;(2)当面条的总长度为50m时,面条的6、粗细为多少?(3)若当面条的粗细应不小于,面条的总长度最长是多少?123456020406080100·P(4,32)20、(6分)如图,在Rt△ABC中,BC⊥AC。CD⊥AB于D,BC=10㎝,AD=15㎝,BD=6㎝.求AC的长。21、(8分)如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=的图象相交于A(-2、1)、B(1,n)两点.(1)利用图中条件,分别求出反比例函数和一次函数的表达式;(2)根据图象写出当y>y时,x的取值范围。22、(7分)如图18-14,所示,四边形ABCD中,AB=4,BC=3,AD=13,CD=12,∠B7、=90°,求该四边形的面积.23、(6分)小明想知道学校旗杆的高,他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多1米,当他把绳子的下端拉开5米后,发现下端刚好接触地面,求旗杆的高度。
4、 m。14、若分式方程=1有增根,则m的值为 。15、如果
5、反比例函数y=的图象经过点(-2、-5),则该函数的图象在平面直角坐标系中位于第 象限。16、已知y-2与x成反比例,且满足x=3时,y的值为1,则y与x的函数关系式是 。三、解答题:17、(5分)解方程:(1)18、(8分)如果y与x+2成反比例,且x=4时,y=1.求y与x之间的函数关系式;当y=3时,求x的值。19、(12分)你吃过拉面吗?实际上在做拉面的过程中就渗透着数学知识:一定体积的面团做成拉面,面条的总长度是面条的粗细(横截面积)的反比例函数,其图像如图所示.(1)写出与的函数关系式;(2)当面条的总长度为50m时,面条的
6、粗细为多少?(3)若当面条的粗细应不小于,面条的总长度最长是多少?123456020406080100·P(4,32)20、(6分)如图,在Rt△ABC中,BC⊥AC。CD⊥AB于D,BC=10㎝,AD=15㎝,BD=6㎝.求AC的长。21、(8分)如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=的图象相交于A(-2、1)、B(1,n)两点.(1)利用图中条件,分别求出反比例函数和一次函数的表达式;(2)根据图象写出当y>y时,x的取值范围。22、(7分)如图18-14,所示,四边形ABCD中,AB=4,BC=3,AD=13,CD=12,∠B
7、=90°,求该四边形的面积.23、(6分)小明想知道学校旗杆的高,他发现旗杆顶端的绳子垂到地面还多1米,当他把绳子的下端拉开5米后,发现下端刚好接触地面,求旗杆的高度。
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