中学教师资格《教育知识与能力》模拟试题D卷 附答案.doc

中学教师资格《教育知识与能力》模拟试题D卷 附答案.doc

ID:51703592

大小:32.00 KB

页数:13页

时间:2020-03-15

中学教师资格《教育知识与能力》模拟试题D卷 附答案.doc_第1页
中学教师资格《教育知识与能力》模拟试题D卷 附答案.doc_第2页
中学教师资格《教育知识与能力》模拟试题D卷 附答案.doc_第3页
中学教师资格《教育知识与能力》模拟试题D卷 附答案.doc_第4页
中学教师资格《教育知识与能力》模拟试题D卷 附答案.doc_第5页
资源描述:

《中学教师资格《教育知识与能力》模拟试题D卷 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、中学教师资格《教育知识与能力》模拟试题D卷附答案考试须知:1、考试时间:120分钟,本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求,在密封线内答题,否则不予评分。姓名:_______考号:_______一、单选题(本大题共21小题,每小题2分,共42分)1、校风、教风和学风是学校文化的重要构成部分。就课程类型而言,它们属于()。A.学科课程B.活动课程C.显性课程D.隐性课程2、就儿童发展整体而言,生理的成熟先于心理的成熟体现了儿童身心发展()

2、的特点。A、顺序性B、不平衡性C、个别差异性D、阶段性3、小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识,常对其富余意义,使记忆过程生动有趣,小丽使用的学习策略是()。A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.计划策略第13页共13页4、下列不属于我国教育目的的基本特征的是()。A.以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想B.坚持教育与生产劳动相结合的基本途径C.具有鲜明的政治方向D.坚持全面发展与个性发展的统一5、在一次业务学习中,关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段,教师们讨论很热烈,共提出了下列四

3、种见解,其中正确的是()。A.生理自我阶段B.心理自我阶段C.社会自我阶段D.经验自我阶段6、为了大面积提高教学质量,苏联教育家巴班斯基将系统论的方法引入教育改革,提出的教育理论是()。A.教学过程主义教学理论B.最近发展区理论C.建构主义教学理论D.范例教学理论7、德育的永恒主题是()。A.政治教育B.爱国主义教育C.理想教育D.生存教育8、杨老师在教学中对所讲例题尽可能出多种解法,同时鼓励学生“一理多解”。杨老师的教学方式主要用来进学生那种思维的发展()。A.动作思维B.自觉思维第13页共13页C.辐合思维

4、D.发敢思绝9、在一堂化学课上,张老师运用分子模型和挂图,帮助学生认识乙醛的分子结构。张老师采用的教学方法是()。A.实验法B.练习法C.作业法D.演示法10、根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣,而不考虑其是否达到教学目标的要求,这种教学评价属于()。A.诊断性B.性C.总结性D.相对性11、注重培养学生的探究态度与能力的课程是()。A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程12、在影响教育的诸多因素中,制约教育发展规模和速度的根本因素是()。A.人口分布B.生产关系

5、C.政治制度D.生产力水平13、在教育目标的分类中,美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是()。第13页共13页A.知识、技能和技巧B.知识、理解和应用技能C.认知、情感和动作技能D.认知、应用和评价功能14、校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上属于()。A、学科课程B、活动课程C、隐性课程D、核心课程15、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是()。A.遗传素质B.学校教育C.社会环境D.个体主观能动性16、晓东在记忆英文单词时,如果不对其加以复述,这个单词在他头脑中

6、只能保持几十秒。这种记忆现象是()。A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.内隐记忆17、“金字塔形”的等级制教育制度属于()。A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育第13页共13页18、学校文化的核心是()。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化19、下列哪项学习属于有意义的接受学习?()A.学生兴趣盎然地听科普讲座B.学生谐音法记忆单词C.科学家探索新材料D.玩走迷宫游戏20、“终身化”的教育特征出现在()。A、古代社会B、文艺复兴后的欧洲C、近代社会

7、D、现代社会21、我国古代思想家墨子认为,人的发展有如白布放进染缸,“染于苍则苍,染于黄则黄,所入者变,其色亦变”。墨子的这种观点属于()。A、遗传决定论B、环境决定论C、教育主导论D、主体能动论二、辨析题(本大题共4小题,每小题8分,共32分)1、联结学习理论认为,学习是S-R之间建立直接联系的过程。第13页共13页2、行为改变都是学习的结果。3、教育可以改变政治经济制度的发展方向。4、强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。三、简答题(本大题共4小题,每小题10分,共40分)1、在学校德育工作中,运用说服

8、教育法有哪些要求?2、简述中学生自我意识发展的一般特征。第13页共13页3、简述发现教学经历的四个教学阶段。4、为什么教肓对人的发展起主导作用?四、材料分析(本大题共2小题,每小题18分,共36分)1、田雨从一所师范大学毕业后,被某中学录用为语文教师,上岗后,她精神饱满,信心十足,相信只要积极学习教师的经验就能够成为一名好教师。在教学中,田雨虚心向老师请教,向同事学习,还经常观看精品课

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。