五年级语文第三单元测试题.doc

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1、苏教版五年级下册语文第三单元试卷一、看拼音写词语。10分píqimángyǎqīngsùfùráoyuètán()()()()()mǎtóupàiqiǎnfànwéibàoquánzèngsòng()()()()()二、根据拼音，写出同音字。6分1、zào急（）干（）创（）（）音2、lì鼓（）（）害（）字（）史3、fàn模（）（）碗罪（）广（）三、加偏旁组字组词。6分卑（）（）尧（）（）易（）（）斯（）（）难（）（）曾（）（）四、把词语补充完整。6分前所（）有如（）似渴夜以（）日不分（）夜不屈不（）委（）连绵（）重如山扶老（）幼惊叹不（）严阵以（）化（）为夷专心

2、致（）五、选择合适的词语填在括号中。4分驱赶　　追赶1、货舱上的老板在咒骂，()纤夫，激起纤夫强烈的不满。2、下课后，在操场上互相()打闹，很容易出危险。既然……就……不但……而且……　尽管……还是……3、（）风雪很大，（）阻挡不了爷爷晨练的决心。4、（）你订了学习计划，（）应当按着去做。六、在原句子上用修改符号修改病句。3分１、我国人口是世界上最多的国家。２、王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。３、《小学生数学报》和《少年画报》这两种报纸我都很爱看。七、按课文内容填空。19分1、《史记》是汉代的文学家、史学家（）写的辉煌巨著，你知道的其中的故事有（）（

3、）等。2、起初琴声（），有如山泉从幽谷中（），（）。这似乎是阿炳在（），在（），在（）。……月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，（），（）。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那（），他爱那（）他爱那（），他爱那（），他爱那……3、通过本单元的学习，我认识了（）的海伦凯勒，（）的阿炳，（）的郑和，（）的司马迁。八、阅读短文，完成作业。24分（一）司马迁发愤写《史记》（节选）正当他专心致志写作《史记》的时候，一场飞来横（hénghèng）祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军(辩辨)护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头

4、，了此残生。但想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想人总是要死的有的重于泰山有的轻于鸿毛我如果就这样死了不是比鸿毛还轻吗我一定要活下去我一定要写完这部史书想到这里，他尽力(刻克)制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋（máimán）在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。1．把文中不恰当的拼音和汉字画去。2分2．将文中所缺的标点补上。4分3．“飞来横祸”的意思是（），在文中指（）。2分4．用“”画出司马迁想的句子，用“～～～”画出他怎么做的句子。2分5、“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。”这句话原来的句子是（）。将“我如果就这样

5、死了，不是比鸿毛还轻吗？”改为陈述句（）。你觉得死得比泰山还重的人有（）、（）等。3分（二）说勤俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤荒于嬉。”勤，就是要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探索，勤实践。古今凡有建树者，无不成功于勤。勤出成果。马克思写《资本论》辛勤劳动40年。读了大量书籍，其中作过笔记的就有1500种以上；司马迁写《史记》从20岁就收集大量历史素材；我国当代数学家陈景润，翻阅了上千本有关资料，认真演算，取得了震惊世界的成就。勤出智慧。即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，就可以变拙为巧。实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于

6、勤的程度。只有勤奋者才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。1．从短文中选填近义词、反义词。2分近义词：爱惜（）获取（）反义词：灵活（）笨拙（）2．联系上下文理解词句的意思。2分变拙为巧：凡有建树者，无不成功于勤：3.这段文字主要告诉我们（）。1分4．短文举了哪些例子来说明“勤出成果”的，请用简洁的句子概括：3分5．关于“勤奋”的格言警句很多，你能填完整吗？3分（），学海无涯苦作舟。黑发不知勤学早，（）。少壮不努力，（）。九、习作。22分题目：我最喜欢……要求：先把题目补充完整，然后作文。填入的内容既可以是物体也可以是人；既可以是一种行为

7、，也可以是一种感悟。要写出真情实感。不少于400字。