化学人教版九年级上册课题2　水的净化.pptx

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1、这样的水能直接饮用吗？课题2水的净化(1)不溶性固体杂质可溶性杂质细菌、病毒等微生物活动一、比较纯水和天然水有什么不同？活动二、水的净化方法:１、静置沉淀沉淀物让部分不溶性杂质沉到水底。不能去除悬浮在水中及浮于水面的固体物质。现有2个盛有浑浊的河水的烧杯，向其中1个烧杯中加入2药匙明矾粉末，搅拌溶解后，分置于2个烧杯中，静置。明矾溶于水形成胶状物，吸附杂质沉降。现象加有明矾的水未加明矾的水结论很快就澄清了仍然浑浊2、吸附沉淀如何把沉在烧杯底部的不溶性杂质与液体分离？动动脑7滤网生活经验告诉我们：化学源于生活，生活中处处有化学，学习化学时要善于联系生活生产实际。我行吗？淘米篮滤纸的孔径

2、较小，约为30~50微米，不溶性固体颗粒直径较大，无法通过滤纸，而液体微粒非常小，可以通过。从而实现不溶性固体和液体的分离，这就是滤纸过滤的原理。3、过滤10漏斗铁架台滤纸（2）过滤操作需要哪些仪器？玻璃棒（3）如何进行过滤，过滤操作需要注意哪些问题？3、过滤（1）过滤：分离液体与不溶于液体的固态物质的一种操作。烧杯视频：过滤演示实验.mp4分组实验2.如右图所示，架好漏斗，使漏斗下端管口紧靠烧杯内壁，以使滤液沿烧杯壁流下。3.取实验1中处理过的一杯液体，沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒，注意液面始终要低于滤纸的边缘。注意：玻璃棒的末端要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边。1.取一张圆形的滤纸，如右

3、图所示，折好并放入漏斗，使之紧贴漏斗壁，并使滤纸边缘略低于漏斗口，用少量水润湿滤纸并使滤纸与漏斗壁之间不要有气泡。一贴：二低：三靠：滤纸要紧贴漏斗的内壁。不能留有气泡液面低于滤纸的边缘。滤纸低于漏斗口边缘；漏斗的下端紧靠烧杯壁。烧杯口紧靠玻璃棒；玻璃棒的下端轻靠在三层滤纸的一边若有气泡，过滤的速度会比较慢（1）防止液体从漏斗边流出（2）防止液体从漏斗与滤纸缝流出，造成过滤失败（1）防止液体冲破滤纸造成过滤失败，也防止液体外洒（2）防止玻璃棒戳破滤纸（3）防止滤液飞溅交流讨论⒈上面的过滤实验中，有几个操作关键点？为什么要这样做？2.过滤后，滤液仍然浑浊可能的原因有那些？（可从滤纸是否完

4、好、液面高度、仪器是否干净等方面考虑）(1)滤纸破损；(2)液面高于滤纸边缘；(3)仪器不干净等。3.过滤时玻璃棒的作用是？引流纱布、棉花、石英砂代替滤纸，塑料瓶的上半部分代替漏斗。4、你可以利用家中的什么物品来代替滤纸和漏斗？水井剖面图地下水位线沙子砾石水井剖面图沙子砾石15色素和异味：将有活性炭的针筒内的滤液，推入到试管中，与另一支针筒内滤液对比,观察颜色的变化试管活性炭吸附一、感受净化水的一般方法：实验现象实验结论试管内的液体变为无色活性炭可以除去水中的色素演示实验利用活性炭来吸附水中的杂质或者用来除去异味活性炭不仅可以滤去液体中的不溶性杂质，还可以吸附掉一些可溶性的杂质，如:

5、颜色,异味。4、吸附（吸附剂：活性炭）吸附过的水能喝吗？漂白粉氯气二氧化氯杀菌消毒生活中饮用水消毒最简单又有效的方法是。煮沸微生物5、杀菌消毒除去不溶性杂质除去可溶性杂质，颜色、异味杀死残存的细菌吸附水中悬浮的杂质沉降杂质取水-沉淀-过滤-吸附-消毒-配水活动三、自来水厂净水过程图自制简易净水器利用提供的物品：瓶盖有孔的饮料瓶、蓬松棉、纱布、活性炭（木炭）、细沙、小卵石等设计一个净水器，将其固定在半个饮料瓶中。将天然水倒入净水器。化学变化除去微生物本课小结：几种净水方法的比较：沉淀过滤吸附消毒除可溶性杂质除不溶性杂质（部分）净水方法见学案达标测试通过这节课,谈谈你有哪些收获？达标测试

6、（）1．城市自来水的净化过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→配水。下列过程属于化学变化的A．取水B．过滤C．吸附D．消毒（）2．某同学过滤含有泥沙的水，滤液仍然浑浊，其原因可能是A．滤纸与漏斗之间有气泡B．倾倒液体时液面高于滤纸边缘C．漏斗的下端未靠在烧杯壁上D．过滤时玻璃棒靠在三层滤纸的一边（）3、活性炭净水器可除去水中的臭味，是因为它具有A．导电性B．传热性C．吸附性D．氧化性DBC课后作业自制简易净水器