《彩虹》教学课件.pptx

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1、第二课时学习目标1.朗读感悟,读好每个自然段,读好每个自然段中的问句。2.在朗读中弄清每个自然段的内容,展开丰富的想象力,感悟大自然的美。虹座提浇洒挑兴拿镜照千裙hóngzuòtíjiāosǎtiāoxìngnájìngzhàoqiānqún找朋友虹()洒()镜()裙()读一读1、自由读课文,把课文读通顺、流利,注意读好长句子,不漏字、不加字;2、标出课文一共有几个自然段。12341雨停了,天上有一座美丽的桥。想一想:这座美丽的桥在什么时候出现?这座美丽的桥实际上是指什么呢?2爸爸,你那把浇花用的水壶呢?如果我提着它,走到桥上,把水洒下来,那不就是我在下雨吗?你就

2、不用挑水去浇田了,你高兴吗?想一想:1.文中的“我”在彩虹桥上干什么?2.我把水洒在了哪里?3.为什么要洒在田里?3妈妈,你梳头用的那面镜子呢?如果我拿着它,走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?我拿着圆圆的月亮照着你梳头,你高兴吗?想一想:1.“我”这次的想象是什么?2.“我”拿着镜子照出一个月亮是为了什么?4哥哥,你系在门前树上的秋千呢?如果我把它挂在彩虹桥上,坐着秋千荡来荡去,花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗?你看见了,高兴吗?花裙子像什么呢?我坐着秋千荡来荡去的时候,我的花裙子不就成了一朵彩云飘来飘去吗?ABAC式词语荡来荡去飘来飘去你还能说其他像这样的词语

3、吗?游来游去跑来跑去智慧题你觉得文中的“我”是怎样的人?为什么?有想象力的一位小姑娘,一位关心父母的姑娘,一位很细心体贴的小姑娘。

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