化学人教版九年级下册中考专题复习 化学工艺流程图.pptx

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1、中考化学专题复习工艺流程图赣州蓉江新区潭东中学龚伟山化：就是化学变化以及实现这些变化的条件要求。从产品看原料，有哪些元素是要的，哪些元素是不要的，不要的就是杂质，要除去，要的就是产品，要最大限度地保留，实现产率最大化。两个观念（1）流程中加入的物质一般有两个作用，要么转化，要么除杂。（2）流程中的分离提纯与条件控制等操作总是离不开要实现速率最大化、产率最大化（对原料来说就是转化率最大化）等问题。原料产品试题设计一般围绕以下几个方面：（1）推断流程图中的某种物质。（2）混合物分离、提纯的操作及所需仪器

2、的判断。①固体和液体混合物的分离：过滤。其所需的仪器有铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒。②从物质的溶液中得到该物质的晶体常用的方法：a.蒸发结晶，具体操作见粗盐的提纯。（适用溶解度受温度影响不大的物质）b.降温结晶，操作：蒸发浓缩→冷却结晶→过滤→洗涤→干燥。（适用溶解度受温度影响大的物质）（3）书写化学方程式。①设计方案的科学性：能否达到实验目的，杂质是否完全除去、是否引入新的杂质等。②安全性和简便性：尽量选用较温和的反应条件，避免高温、高压条件。③对环境的影响：是否符合绿色化学理念，是否产生有毒气体等

3、。④节约性：原料利用率要尽量高。（4）工艺流程的评价。（5）判断能够回收（循环）利用的物质。问题一、”波尔多液”是指及石灰水的混合物。问题二、硫酸铜在工农业和生活中都有重要的应用。如果现在给你铜和稀硫酸，制备出硫酸铜，你能通过那二步反应实现？①反应的方程式：。②反应的方程式：。如果要在工业上完成这个转化过程，可以怎么操作呢？问题三、实验室现在提供制铜粉、稀硫酸以及所需的全部仪器，制取出硫酸铜晶体。步骤如下，正确的实验流程顺序为：。①灼烧②加热浓缩③加稀硫酸④过滤⑤降温结晶①③②⑤④硫酸铜故事与实验稀

4、硫酸表面变黑的铜片铜氧化铜硫酸铜溶液硫酸铜晶体（灼烧）（加稀硫酸）（过滤）实验室流程：物质转化：（加热浓缩）（降温结晶）核心反应工艺流程铜氧化铜硫酸铜溶液硫酸铜晶体（灼烧）（加稀硫酸）（浓缩、结晶、过滤）实验室流程：工艺流程：(1)A的化学式，B的化学式为，操作a为。(2)②的反应基本类型为；反应③的化学方程式为，核心反应工艺流程特点：原料预处理(3)已知：Cu+2H2SO4(浓)==CuSO4+SO2↑+2H2O。从环保和经济的角度分析。对比途径I、Ⅱ，途径I的优点有：不产生有害气体和。产品分离提

5、纯CuCuO过滤化合反应硫酸的利用率高（节约硫酸）(2010·广东)硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂。以下是由废铜料(含铁)生产硫酸铜晶体的流程。题头4）产品须分离提纯核心反应产品分离提纯2）更关注环保和经济（物质利用率）3）工业原材料不纯，需要预处理1）与实验流程的反应原理是相似。还有与实验流程相同或不同点吗？原料核心反应所需产品原料预处理除杂、净化等原料循环利用产品分离和提纯无公害排放加辅料一.阅读题头：二.细看流程：三.规范作答：用反应方程式来体现。有剩余的反应物吗？除去了哪些物质？

6、剩余哪些物质产品液体或固体？如何提纯和分离？明确流程目的（物质转化的核心反应）注意符号的书写规范；文字叙述要清楚准确。辅料是否过量提炼方法对产品生产起辅助作用的材料变式一．(2015·广东)现有工厂丢弃的废铜屑(铜屑表面呈绿色，其中混有少量生锈铁屑)。课外活动小组同学欲利用其制取胆矾，他们设计了下面的两种制取流程。已知Cu＋Fe2(SO4)3===2FeSO4＋CuSO4，请回答：(1)铜屑表面呈绿色的物质化学式是Cu2(OH)2CO3，俗称__________，操作①所用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃

7、棒和____________。(2)溶液A的溶质有_________(只写一种)；铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为：______________(3)两种方法比较，符合绿色化学要求的是方法__________。方法Ⅱ的化学方程式为：2Cu＋2H2SO4＋__________＝2CuSO4＋__________，操作②实验步骤为：__________，降温结晶。核心反应原料预处理产品分离提纯铜绿/铜锈漏斗H2SO4或FeSO4或CuSO4ⅡO22H2O蒸发浓缩Fe2O3＋3H2SO4=Fe2(SO4)3

8、＋3H2O1．化学实验基本操作。如溶解的配制、过滤等方法。2．混合物的分离和提纯的常见方法。如过滤、蒸发浓缩、结晶、吸附、蒸馏等。3．物质之间的转化。利用置换和复分解反应是考查的重点。4．基本化学原理。如质量守恒定律和金属活动性顺序。5．化学方程式的书写。6．综合能力的考查。往往表现为物质成分分析、对某些步骤中发生反应的判断。年份题号分值类型201619共6分制备高锰酸钾晶体的操作流程201519共6分废渣为原料生产CuCl2的流程201218共6分“碳捕捉”技术（2