2013年北师大版语文第十二册第三单元测试卷.doc

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1、六年级语文下册第三单元测试卷一、积累与运用　　1、依据拼音写出汉字或给加点字注音。　　狂lán()屏()障哺()育诗意盎（）然gěng()咽()qí()岖阻yì()炽()痛háo()鸣qìn()凉如水tā()塌　　2、结合语境，解释词语。　　（1）我看到这种情形，正在诧异。　　（2）一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻千里。　　（3）狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的风。　　（4）在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流。　　3、文学常识。（1）《黄河颂》选自组诗《》，（）做的词，

2、（）作曲。（2）《失根的兰花》体裁（），作者（）。　　（3）《土地的誓言》作者（），原名（），辽宁（）家。　　4、病句修改。　　（1）由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。　　（2）奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。　　（3）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。　　（4）走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。　　5、默写。　　（1）故园东望路漫漫，。（岑参《逢入京使》）　　（2），上有黄鹂深树鸣。（韦应物《滁州西涧》）　　（3），

3、崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）　　（4）此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）　　（5）夜发清溪向三峡，。（李白《峨眉山月歌》　　6、再过几天就是父亲节了，在这温馨的节日里，你有什么话要对爸爸说吗？有什么祝福要献给爸爸吗？请在你的贺卡中，向爸爸奉上最真挚的情感！（要求：语言得体，至少使用一种修辞手法，30字以内。）　　二、阅读理解。（一）　　忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。　　

4、“我的朋友们啊，”他说________“我——我——”　　但是他哽住了，他说不下去了。　　他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字________“法兰西万岁！”　　然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势________“散学了，——你们走吧。”　　1．给下面加粗字注音。　　祈祷（）（）惨白（）哽住（）　　2．在________里填上恰当的标点。　　3．选段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，这是什么描写？有什么作用？　　______________

5、__________________________________　　4．“忽然教堂的钟声敲了十二下”，加粗词“忽然”表明了什么？　　________________________________________________　　5．韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为　　（）　　A．时间太少了，满肚的话一时无从说起。　　B．他要离开他教的学生，心情难过。　　C．想到课一结束，他就要离开这生活了四十年的地方，心中有说不出的惆怅。　　D．最后一课即将结束，从此将和

6、祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。　　6．韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字：‘法兰西万岁！’”这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？　　________________________________________________　　7．文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么？　　________________________________________________　　8、本语段选自《》，体裁（），作者（），（）作家。11、本语段

7、对韩麦尔先生主要采用了（）（）（）描写。　　（二）　　唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。　　（）。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。　　（）。（）。（）。　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡

8、”。　　（）开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看伙伴，伙伴皆惊惶。（）。　　雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？　　1．给下列加点的字词注音。　　机杼（）鞍鞯（）胡骑（）金柝（）策勋（）　　赏赐（）　　2．解释文中中加点的字词。　　3．填空。　　．《木兰诗》选自朝（人名）编的《》，这是朝时期北方的一首民歌。它和《》并称为“乐府双璧”。全诗通过叙述花木兰的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，的女英雄形象。　　4、依据要求在原文