八年级英语下册Unit9第三课时六步教学法导学提纲.doc

《八年级英语下册Unit9第三课时六步教学法导学提纲.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、榆林市第十中学七年级英语下册六步教学法导学提纲课题Unit9Canyoucometomyparty?课时第3课时Period3SectionB1a-1f备课成员八年级英语组设计人张亚审核人张美霞闵金绒授课人使用班级使用人姓名学习目标知识目标1口、笔头掌握以下句型A:What’stoday?B:It’sMondaythe14th.A:Canyouplaytenniswithme?B:Sorry,Ican’t.Ihavetogotothedoctorandstudyforatesttoday.A:W

2、hatareyoudoingthedayaftertomorrow?B:I’mplayingsoccer.技能目标：能听懂提出邀请和做出应答的对话，并能表演相关的对话，制作自己的日程表。情感态度：培养学生合理安排自己时间的好习惯。学习重难点掌握各种时间的表达方法。六步教学法导学提纲第一步：教师主导，提出问题借助手中的词典或课本词汇表，试着译一译：昨天_______今天________明天_________后天______前天________周末______工作日________第六步：反思小结，

3、巩固提高：第二步：学生探究，发现问题英语中问日期，常说_______.而问星期几常说___________;但在美国人的口语中问日期常简单地说_________.第三步：主体互动研究问题根据我们学过的语法知识判断，：“I’mplayingsoccer.”与“whatareyoudoingthedayaftertomorrow?”这两句的时态为________其结构是_______.然而在此它的形式虽然是现在进行时，但表达的意义却是___________________的动作或状态，表示主观上打算

4、在最近或将来要做的事情。第四步：课堂整理，解决问题用所给动词的适当形式填空1She’dlove_____________(go)withyou.2You________________(nothave)toworry.3Arethey_____________(practice)English?4Thankyoufor______________(write)tome.5Theyaren’t___________________(go)tomoviesthisevening.第五步：课堂练习，巩

5、固提高根据句意完成句子1Sheoftenb__________hersister.2Whatareyoudoing___________(明天)?3Arethey__________(去)tomovieswithyou?4Whendoyouusuallygetupon___________(工作日).5---W________istoday?---It’sTuesday,the15th.