化学人教版九年级下册奔跑吧，酸.pptx

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1、复习课奔跑吧！酸看了热播综艺节目《奔跑吧，兄弟》后，作为化学老师的我也跃跃欲试，编排了一场化学版《奔跑吧，酸》，现我们分红蓝两队就其开展活动，角逐冠军。活动一：谁是卧底每位玩家抽一张身份牌，其中一人是“卧底”，即身份牌与其他人不同。玩家根据手上的身份牌进行描述，其余玩家听完描述后找出隐藏的“卧底”。请依据描述回答问题：甲：我能使木材炭化；乙：我敞口露置在空气中重量会增加；丙：我是一种有刺激性气味的酸；丁：我溶于水会放热。（1）根据四人的描述，谁是卧底，他的身份是什么？（2）其余三人的身份是什么?（3）你还可以如何介绍他们？活动规则：两队抢答，获胜得1分，错误扣1分丙浓硫酸HCl气

2、体极易溶于水形成盐酸溶液；有刺激性气味；有挥发性，敞口有白雾出现；人体胃液中含有盐酸，可帮助消化；洁厕灵中含有盐酸，可除铁锈。盐酸：HCl浓硫酸：H2SO4不易挥发，无气味；有吸水性，可做干燥剂；有强烈腐蚀性，脱水性，能使木材等炭化变黑；密度比水大，溶于水会放热，所以稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌；铅蓄电池中含有硫酸。课本P52--53两队分别归纳盐酸，浓硫酸的身份信息12345酸活动二：抽名牌活动规则：两队轮流抽取名牌，然后回答对应问题，每题2分大拇指：指示剂课本P51酸能使紫色石蕊溶液变红，不能使无色酚酞溶液变色。注意：1、变色的是指示剂，不是溶液；2

3、、能使紫色石蕊溶液变色的不一定是酸，但一定显酸性。如图，会出现什么现象，为什么？试管中液面上升，试管中液体变为红色二氧化碳与水反应生成碳酸，是紫色石蕊溶液变红食指：活泼金属课本P54注意：1、金属活动性排在氢前的金属才能与酸反应，置换出酸中的氢；2、铁与稀酸反应时生成亚铁盐。市场上常有不法分子用黄铜（铜锌合金）冒充黄金，它们外观上没有差别，请问要如何鉴别，请从下列药品中选择药品：氯化镁溶液，氢氧化钠溶液，稀盐酸Fe+2HCl=FeCl2+H2金属+酸盐+氢气取少量待测样品于试管中，加入稀盐酸，有气泡产生则样品为铜锌合金中指：金属氧化物（氧化铁，氧化铜等）课本P54Fe2O3+6HCl=

4、2FeCl3+3H2OCuO+2HCl=CuCl2+H2O将加热变黑后的铜丝伸入试管内的稀盐酸中，请问会出现什么现象？金属氧化物+酸盐+水铜丝表面变为红色，溶液由无色变为蓝色。无名指：碱课本P61HCl+NaOH=NaCl+H2O2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O酸+碱盐+水人的胃液里含有适量盐酸，可以帮助消化。但如果饮食过量时，胃会分泌大量盐酸，造成胃部不适以至消化不良。这时服用氢氧化铝药物可治疗胃酸过多，为什么？6HCl+2Al（OH）3=2AlCl3+3H2O鸡蛋放到醋酸溶液中盐酸腐蚀大理石如图，你看到什么现象？为什么？小指：盐（碳酸盐等）课本P73Na2CO3+2H

5、Cl=2NaCl+H2O+CO2CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2有气泡产生，碳酸钙与酸反应生成二氧化碳。活动三：撕名牌（1Vs1）活动规则：两队分别派出一人进行两两PK，每题5分1、请同学们搭乘“化学列车”一起畅游物质世界吧。如图，列车上的物质为盐酸，可与各站对应物质发生反应，方向驶向下一站，各站对应不同类别物质。列车1指示剂2金属3待开通站4碱5盐（1）若列车途经2号站时，金属为铁，则会有什么现象?（2）待开通站是什么物质（化学式）。（3）列车途经5号站，有白色沉淀生成，写出相关化学方程式。有气泡产生，溶液变为浅绿色CuO或Fe2O3AgNO3+HCl=AgCl+HN

6、O32、盐酸先生闯迷宫，前面有很多妖魔鬼怪（与盐酸反应的物质）会“吃掉”它，盐酸先生必须避开他。（1）试写出盐酸走出迷宫的路线3610711123、实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳后，溶液中成分有哪些？某化学兴趣小组对此进行探究：【提出问题】反应后溶液中溶质可能是哪些？【作出假设】（1）氯化钙（2）（3）氯化钙与碳酸钙【讨论交流】小英同学提出我会书写碳酸钙与盐酸反应化学方程式：小兰同学提出猜想3不成立，理由：【实验探究】实验操作实验现象实验结论小米同学取少量待测液于试管，滴加紫色石蕊溶液猜想2成立小顾同学取少量待测液于试管，向其中加入有气泡产生同上【交流反思】若要除去反应后溶液中

7、盐酸，同时得到纯净的氯化钙，可以加入过量的（）。氯化钙与盐酸溶液变红锌或碳酸钙碳酸钙碳酸钙不溶于水