化学人教版九年级下册实验活动6酸碱的化学性质.pptx

《化学人教版九年级下册实验活动6酸碱的化学性质.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、课题：实验活动6酸、碱的化学性质学科：化学年级：九年级版本：人教2011课标版2012年第一版上/下册：下册教师：孙乔雪学校：郑州市惠济区第六中学实验活动6酸、碱的化学性质惠济区第六中学孙乔雪学习目标1.加深对酸和碱的主要性质的认识；2.通过实验解释生活中的一些现象；3.通过动手实验提高观察、记录、分析实验现象的能力；4.通过亲自动手做实验，激发学习兴趣，体验学有所用的快乐。化学是一门以实验为基础的学科探究活动一：酸碱和指示剂的反应1.参考下图进行实验，比较酸和碱与指示剂的作用。注意酸和碱有腐蚀性，实验时应注意安全！探究活动一：实

2、验现象及结论稀硫酸氢氧化钙稀盐酸氢氧化钠石蕊溶液酚酞溶液结论：酸性溶液使紫色石蕊溶液变红色，不能使无色酚酞溶液变色，碱溶液能使紫色石蕊变蓝，使无色酚酞变红色变红变红变红变红变蓝变蓝不变不变探究活动二：生锈的铁钉和稀盐酸的反应实验步骤：步骤一：取两只生锈的铁钉分别放入两只试管中、然后加入约2mL稀盐酸，观察现象。当观察到铁钉表面的锈去掉，铁钉变得光亮时，将其中一支试管中的铁钉取出，洗净。步骤二：继续观察另一支试管中的现象，过一段时间将铁钉取出，洗净。比较两只铁钉探究活动二：实验现象及结论实验现象步骤一步骤二结论：稀盐酸能和铁以及铁锈发生化学反应

3、。用稀盐酸除去金属表面的锈时，要注意控制酸的用量。锈钉表面的铁锈逐渐消失变得光亮，溶液变成黄色；当铁钉变得光亮后，可观察到铁钉表面出现气泡。探究活动三：硫酸铜和氢氧化钠的反应实验步骤：步骤一：在试管中加入约2mL硫酸铜溶液，然后滴入几滴氢氧化钠溶液，观察现象。步骤二：向上述溶液试管中加入稀盐酸，观察现象。实验原理：2NaOH+CuSO4==Na2SO4+Cu(OH)2↓Cu(OH)2+2HCl==CuCl2+2H2O探究活动三：实验现象及结论实验现象步骤一步骤二结论：氢氧化钠和硫酸铜反应产生不溶于水的蓝色沉淀，氢氧化铜不溶于水，但可以溶于盐酸

4、中。出现蓝色沉淀，溶液由蓝色变为无色蓝色沉淀消失，溶液由无色变为蓝色探究活动四：氢氧化钠和稀盐酸的反应以及蒸发溶液实验步骤：步骤一：在试管中加入约1mL氢氧化钠溶液，然后滴几滴酚酞步骤二：向上述试管中边用滴管慢慢滴入稀盐酸，不断振荡试管，直至溶液颜色变为无色为止。步骤三：取上述无色溶液约1mL置于蒸发皿中加热，使液体蒸干，观察现象。探究活动四：实验现象及交流实验现象步骤一步骤二步骤三交流共享：你认为溶液蒸发后留在玻璃片上的可能是什么物质？溶液由无色变为红色溶液由红色变为无色蒸发皿底部出现少量白色固体。探究活动五：氢氧化钙和稀盐酸的反应实验步骤

5、：步骤一：向两支试管中和各加入相同量的氢氧化钙粉末，然后加入1ml水，振荡步骤二：向上述两支试管各滴入1~2滴酚酞，观察现象步骤三：继续向其中一只试管中加入约1ml水，振荡步骤四：向另一支试管加入约1ml稀盐酸，振荡探究活动五：实验现象及交流实验现象步骤一步骤二步骤三步骤四交流共享：通过探究活动五可以验证氢氧化钙的那些性质？试管中出现白色浑浊液体白色浑浊液体变为红色试管中仍然是红色浑浊液体红色浑浊液体变为无色澄清的溶液巩固练习某硫酸厂排出的废水中含有硫酸等杂质，严重危害当地的生态环境，你会怎么处理这些废水呢？你能写出化学方程式吗？课堂小结通过

6、本次实验你都获得了那些收获？谢谢！录制单位：郑州市惠济区第六中学录制人员：孙乔雪录制时间：2017年3月