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《化学人教版九年级下册实验活动6《酸和碱的化学性质》ppt.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、酸、碱的化学性质1加深对酸和碱的主要性质的认识。2通过实验解释生活中的一些现象。一、实验用品实验仪器:试管、药匙、蒸发皿、镊子、还需要一种玻璃仪器__________。用品:两种常用的酸___________________,两种常用的碱溶液________________________________;一种蓝色溶液________溶液,两种指示剂_____________________;还要用到氢氧化钙粉末、生锈的铁钉、pH试纸。二、实验步骤玻璃棒稀盐酸、稀硫酸稀氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液硫酸铜酚酞溶液、石蕊溶液1酸、碱与指示剂的变色情况
2、【实验过程】在两块白色点滴板上分别滴入稀硫酸、稀盐酸、氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液,然后分别滴入2~3滴石蕊溶液、酚酞溶液。【实验现象】稀盐酸、稀硫酸溶液中滴入紫色石蕊溶液变_____,滴入无色酚酞溶液________;氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液中滴入紫色石蕊溶液变_____,滴入无色酚酞溶液变_____。【实验结论】酸溶液能使紫色石蕊溶液变____,使无色酚酞溶液________;碱溶液能使紫色石蕊溶液变____,使无色酚酞溶液变___。红不变色蓝红红不变色蓝红2酸与金属、金属氧化物的反应【实验过程及现象】取两个生锈的铁钉放入两支试管中,然后加
3、入约2mL稀盐酸,可以观察到的现象是_________________________________;当铁钉表面的锈去掉变得光亮时,将其中一支试管中的铁钉取出,洗净,继续观察另一支试管中的现象,发现_______________________,该气体是______。反应一段时间后取出铁钉,发现两枚铁钉的粗细有了明显变化。【实验结论】酸的化学性质是_____________________________________________________。铁锈逐渐消失,溶液由无色变成黄色铁钉表面有气泡产生氢气酸能与活泼金属反应生成氢气,酸能与金
4、属氧化物反应3碱与盐、碱与酸的反应在试管中加入约2mL硫酸铜溶液,然后滴入几滴氢氧化钠溶液,可以观察到________________;该沉淀的名称为__________;此实验说明____________________________________________;再向试管中加入稀盐酸,又观察到_______________________,此现象说明__________________________________。有蓝色沉淀产生氢氧化铜氢氧化钠溶液能与硫酸铜溶液反应蓝色沉淀逐渐溶解消失稀盐酸能与氢氧化铜反应4酸与碱的中和反应在试管中
5、加入约1mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,可观察到溶液变红,然后用滴管滴加稀盐酸,边滴加边振荡试管,可观察到_______________________。取该反应后的无色溶液约1mL,置于蒸发皿中加热,使液体蒸干,可观察到__________________________,此固体的化学式为______。红色慢慢变浅,直到消失蒸发皿内有白色固体析出NaCl5氢氧化钙的溶解性及与盐酸反应【实验过程及现象】向两支试管中各加入相同量的氢氧化钙粉末,(用药匙的柄把一端挑一点),然后各加入1mL水,振荡;再各滴入1~2滴酚酞溶液,可观察到的现象是__
6、____________________________________________;继续向其中一支试管中加入约1mL水,振荡,发现_______________________________________________;向另一支试管中加入约1mL的稀盐酸,振荡,发现________________________________。两支试管中溶液都变红色,试管底部都有少量粉末剩余红色变浅但不消失,试管底部还有少量粉末未溶解红色变浅至消失,粉末完全消失【实验结论】(1)氢氧化钙属于______,能使无色酚酞溶液变______;(2)氢氧
7、化钙能与_______反应;(3)氢氧化钙_______于水。碱红盐酸微溶1固体与液体反应的实验加药品的顺序是什么?如何向试管中加铁钉?2实验1也可在试管中进行,本实验用白色点滴板做微型实验的好处有哪些?应注意哪些问题?先加固体,再加液体;用镊子夹取一枚铁钉,将铁钉尖头一端朝上放在横放的试管口,将试管慢慢直立,让铁钉滑到试管底部。优点:节约药品。应注意药品不要滴得太多,以免液体间相混,现象不明显。答案答案3可溶性酸与难溶性碱反应时通过难溶性碱的消失这一明显现象说明酸与碱能反应,某些可溶性酸与可溶性碱反应时没有明显现象,如何通过清晰可见的现象证明
8、此类酸与碱之间发生了反应?(以盐酸与氢氧化钠为例说明)各小组讨论实验方案,然后小组合作进行验证。(1)利用酸碱指示剂证明:先在氢氧化钠溶液中加无色酚酞
