压强评测练习.pptx

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1、压强习题课压强意义:定义:公式:变形式:______和_______单位:________________________表示压力的________物体单位______上受到的_______p=FS帕斯卡简称:帕符号:Pa增大压强的方法在压力一定时减小_________在受力面积一定时增大_________在_______一定时减小在压力一定时增大_________应用减小压强的方法作用效果面积压力受力面积压力受力面积压力受力面积F=pSS=F/p生活中有以下一些现象利用了物理知识:①房屋的墙基总比墙厚些;②刀口常被磨很薄;③钉子做得尖尖的;④背包带做得较宽

2、;⑤用细线切割鸡蛋;⑥铁路的钢轨要铺在枕木上;⑦插入软包装饮料盒内的吸管一端被削得很尖;⑧固定零件时,常要在螺母下面垫一片大垫圈;以上例子中增大压强的是,采用的方法是;减小压强的是采用的方法是。设计实验探究影响压力作用效果的因素给你下列器材:用钉子做腿的小桌、海绵、砝码木板、盛有适量水的矿泉水瓶、装有沙的容器等。试设计一个实验,检验自己的猜想是否正确。1、桌面上平放一本教科书,书重约2.5N,与桌面的接触面积为4×10-2m2,试计算书对桌面的压强.2、向墙上按图钉时,已知图钉帽的面积为1cm2,手对图钉帽的压强为2×105Pa,求手对图钉帽的压力是多大?3

3、、体重为600N的人,站立时对地面的压强是4×104Pa,求人与地面接触的受力面积是多大?4、图钉帽的面积是2cm2,钉尖的面积是0.05mm2,手对钉帽的压强为3×105Pa,求:钉尖对墙的压力和压强?5、底面积为0.2m2,重400牛的铝块放在400cm2的水平桌面上,求铝块对桌面产生的压强。6、有两个实心圆柱体A和B叠放在一起,放在水平地面上,已知:A、B两圆柱体的高分别为8cm、10cm,A重为1N,B重为2N。A的底面积为1dm2,B的底面积为2dm2.求A对B的压强和B对地面的压强。7、一个重为600牛,边长为1cm的立方体置于斜面上,对斜面的压

4、力为500牛,求它对斜面产生的压强。8、一个重为G,边长为l的正方体放在水平地面上,对地面的压强为p。若沿竖直方向将它切成两半,剩下的左半部分对地面的压力为原来的倍,压强变为原来的倍;若沿水平方向将它切成两半,取走上半部分,则下半部分对地面的压力为原来的倍,压强变为原来的倍;若沿对角线方向将它斜切成两半,取走上半部分,则下半部分对地面的压力为原来的倍,压强变为原来的倍。9、甲、乙两个木块放在水平桌面上,若他们受到的重力之比是1:3,与水平桌面的接触面积之比是1:1,则甲、乙两木块对桌面的压强之比是多少?

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