语文人教版四年级上册《鸟的天堂》第二课时.pptx

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1、鸟的天堂巴金作者两次经过鸟的天堂,第一次看到的是▁▁▁▁,第二次看到了许多▁▁▁▁。回忆大榕树鸟(1—4)作者和朋友划船出去游玩。(5—9)第一次经过鸟的天堂见到的景象。(10—13)第二次经过鸟的天堂见到的景象。(14)作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。回忆读一读朗读5-9自然段,请同学们选择你喜欢的部分,抓住重点词句深入体会,体会后放出声音有感情地朗读出来。1.我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。品一品不可计数(shǔ):没有办法来计算,形容数量很多。大品一品那么多的绿叶,一簇堆在另一簇

2、的上面,不留一点缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。茂盛这美丽的南国的树!画一画根据你对5-9自然段的理解,画出自己心中大而茂盛的大榕树。应接不暇:形容人或事情很多,接待、应 付不过来。暇:空间。 文中指鸟太多,看不过来。看到这么一棵奇特的榕树,领略到树上鸟儿欢腾的场面,作者又发出了怎样的感叹呢?昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!第一个鸟的天堂指的是这棵大榕树。第二个鸟的天堂指的是真真正正鸟的天堂,鸟儿在这里栖息繁衍,过着幸福的生活。为什么大榕

3、树会成为鸟儿生活的天堂呢?榕树的枝繁叶茂为鸟类提供了生存空间、食物、水分,当地的居民爱鸟、护鸟,同时鸟的粪便成为榕树生长的有机养料。使这棵榕树长得愈加的繁茂。本文记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻,表达了作者对大自然生命力的热爱和赞美。

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