语文人教版四年级上册第二课时.pptx

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1、人教版四年级上册第7课蟋蟀的住宅人教版四年级语文上册十八连山镇纸厂小学陈果蟋蟀的住宅第二课时一、复习旧知识,导入新课1、听写词语作者简介1.画出课文中直接称赞蟋蟀住宅的句子,体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神,体会作者对这种精神敬佩赞扬的思想感情。(小组内自读完成要求。)2.蟋蟀是修建自己住宅的“工程师”,请同学们把自己当成蟋蟀来介绍一下它是如何建筑住宅的及特点等。二、品读课文,合作探究三、汇报交流,深入理解1.蟋蟀用什么工具?2、怎样建房子呢?(在文中用画出相应得内容来)前足,扒后足,踏推铺(蟋蟀用前足,用钳

2、子,用后足,用后腿上的锯)3、对于蟋蟀住宅的特点,作者主要是从哪三方面来介绍的?(1)选址——经过慎重选择,不肯随遇而安,不用现成的洞穴;(2)外部——向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台;(3)内部——简朴、清洁、干燥、很卫生。4、对于蟋蟀如何精心建造住宅,作者又是从哪方面介绍的?(1)动工时间;(2)怎样挖掘(3)不断修整。7、.蟋蟀从盖房子到整修房子的时间很长,想像一下作者认真观察的情景。5、作者说蟋蟀的住宅算是伟大的工程,这么说合适吗?由此你体会到什么?体会蟋蟀吃苦耐劳,不肯随遇而安的精神。6、本文用得最多的修

3、辞手法是什么?这样写有什么好处?合适。因为蟋蟀用如此简单的工具,建造出那么平坦、清洁、干燥、卫生的住宅,所以可以算是一个伟大的工程了。拟人。这样写很形象,能引发读者的阅读兴趣。“我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。”这句话说明了什么?蟋蟀在建造住宅时连续几个小时不停地干,很有耐心,很能吃苦耐劳。我觉得蟋蟀坚持不懈,认真工作,以辛勤的劳动建造住宅的精神非常了不起。学习了蟋蟀建造住宅这一部分。你有什么想法呢?蟋蟀的住宅主要讲的是什么?作者为什么把蟋蟀的巢穴比喻为住宅,这样写有什么好处?这样写很形象,能引发读者的阅读

4、兴趣蟋蟀的住宅主要描写了蟋蟀挖掘、建造巢穴的事。四、总结全文2、仔细观察一种小动物,写一篇短文。写出这种小动物的特点.课后作业1、积累好词佳句。板书设计人要独立生活,学习有用的技艺。——凯德

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