语文苏教版三年级上册20掌声.pptx

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1、掌声灌南县长江路小学曾庆荟1.课文第4自然段中出现几次掌声？用“——”画出描写掌声的语句。2.认真品读句子，体会掌声的力量，在句子边写上自己的感受。（读一读画一画写一写）学法提示一：同学们的第一次掌声在什么时候响起？就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。交流一：8/4/2021掌声，骤然间响起，掌声，热烈、持久，掌声里，小英感动得流下了眼泪。学法提示二：1.默读课文2、3自然段，找出表现小英自卑的神态和动作的语句。2.圈出你关注到的词语，品一品，读一读。8/4/2021轮到小英的时候，全班

2、同学的目光一齐投向了那个角落，小英立刻把头低了下去。小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿红了。8/4/2021小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。小英在大家的注视下，走上了讲台。8/4/2021我永远也忘不了那一次掌声，它使我鼓起了生活的勇气。我永远感谢这掌声。交流二：小英获得第二次掌声在什么时候？当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。8/4/2021她讲的故事——十分动人，她的普通话——也很好。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。8/4/2021自主探究：从第一次鼓励期待的掌声响起，到第二次肯定赞

3、扬的掌声落下，小英从自卑走向自信，你们觉得哪一次掌声更为重要呢？说说你的想法。掌声，骤然间响起，掌声，热烈而持久，掌声里，小英感动得流下了眼泪。是掌声，给了小英鼓励，是掌声，给了小英肯定，掌声里，小英学会微笑着面对生活！是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。1.一次讲故事比赛，我突然忘记了故事的开头，同学们用热烈持久的掌声我。2.在运动赛场上，我们班选手战胜了对手，我们用经久不息的掌声选手。是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己

4、的掌声献给别人。谢谢！