语文苏教版二年级下册13学棋课件.pptx

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1、学棋能手另外天鹅弓箭动作棋艺长进提醒远近闻名专心致志nénglìngégōngjiànzuòqíyìjìnxǐngzhuānzhì一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想一想，说一说跟谁学棋？怎样学的？学的结果怎样？默读，思考，圈画出句子和重点词语：两个学生跟同一个老师学下围棋，为什么学的结果不一样？一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要

2、问上几句。第一个学生是怎样学棋的呢？一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。可他只听了一会儿，又去想别的事了。第二个学生是怎样学棋的呢？另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了，提

3、醒他注意听讲。可他只听了一会儿，又去想别的事了。后来，一个学生成了出色的棋手，而另一个学生棋艺一直没有多大长进。第二个学生为什么没有多大长进？你想怎么劝告他？（把你劝告他的话，写在书上的空白处）你会说吗？一个学生学棋时（），所以（）；而另一个学生因为学棋时（），所以棋艺（）。思考：课文用了什么写法呢？看图讲故事表演故事研究每个生字怎样写才美观，在书上描红，并在田字格本子上写2遍。边写边想办法记住这些生字。弈秋，通国②之善弈者也。使弈秋诲③二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听④；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至⑤

4、，思援弓缴⑥而射之。虽与之俱学，弗若之矣⑦。为是其智弗若与⑧?曰：非然⑨也。”①选自《孟子·告子上》。弈秋，当时的围棋高手。弈，下围棋。秋，人名。因善于下围棋，所以叫“弈秋”。这是古人称名的习惯。②〔通国〕全国。③〔诲〕教导、指导。④〔惟弈秋之为听〕即“惟弈秋是听”，完全按照老师说的去做。⑤〔一心以为有鸿鹄将至〕一心想着有只天鹅要飞过来。鸿鹄，天鹅。⑥〔思援弓缴(zhuó)而射之〕想着取弓箭把那天鹅射下来。援，取过来。缴，系在箭上的生丝线。箭射出去，可以靠它收回来。⑦〔弗若之矣〕不如那个专心致志的人。弗若，不

5、如、不及。之，指那个专心致志的人。⑧〔为是其智弗若与〕(难道)认为这个人的智力不及那个人吗?为，通“谓”，认为。是，这个人。⑨〔非然〕不是这样。然，这样。古时候，有一位下围棋的能手，名叫秋，他的棋艺远近闻名。古时候，有一位下围棋的能手，名叫秋，他的棋艺远近闻名。你还知道谁是哪方面的能手？