语文苏教版二年级下册23.会走路的树（第一课时）.pptx

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1、猜一猜会飞舞的小灯笼是什么动物？会奔跑的人行横道是什么动物？会游动的喷泉是什么动物？会飞舞的花朵是什么动物？萤火虫斑马鲸蝴蝶会走路的树？会走路的树lù会走路的树lù跑跳跃跟踢……：会走路的树lù愿我的童话能给予小小孩子温暖和爱。——陶琼花jǐyǔ1.思考：会走路的树是谁？课文中出现了几个动物？2.标上自然段，借助拼音读准生字，读通句子。我会做：驯鹿，性情温顺，善于游泳，以嫩枝、谷类和草类为食。它们的角长长的，尖尖的，分叉很多，有的竟超过30个枝杈。它有一条很短的白色尾巴，腿长而有力。鹿角牛角角落……脚‹页脚›lùche

2、nqí走路早晨好奇sòngpéiqù送回家陪小鸟有趣gàijījiǎo大概激动鹿角我会读chén晨chén晨chen早晨（）的早晨趣qù走取趣奇好奇奇怪奇特奇妙奇迹神奇……qí‹页脚›米奇‹页脚›‹页脚›走路早晨好奇送回家陪小鸟有趣大概激动鹿角我会读会走路的树lù‹页脚›春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。‹页脚›春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。当然可以。来吧！你能让我到你身上坐一坐吗？读出？！的语气来。小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”“当然可以。来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿

3、，才把小鸟送回家。这是一只（）的小鸟。这是一头（）的驯鹿。从这以后,这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。形近字：陪（陪伴）（陪练）（陪同）培（）（）（）倍（）（）（）从这以后,这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。小鸟跟着小树来到（），看到（）。小鸟跟着小树来到（），看到（）。小鸟跟着小树去了许多地方，看见了许多有趣的东西。它们来到果园，看到。它们来到，看到。它们来到，看到……它们感到非常快乐，非常幸福！‹页脚›终于有一天，小鸟长大了，他向这棵树告别，飞往远方…

4、…亲爱的小树，谢谢你（）。试着用上：坐、玩、带、送、陪会走的树：是你让好的我坐在你金色的上，是你我看到许多有的东西，谢谢你，明年我会再来找你的。小鸟练习你会填写合适的字吗？愿我的童话能给予小小孩子温暖和爱。——陶琼花jǐyǔ作业：1.练写生字。2.把这个温暖的童话故事讲给爸爸妈妈和小伙伴儿听。