化学人教版九年级上册化学用语专题.pptx

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1、专题：化学用语化学用语物质组成用语物质结构用语元素符号意义书写离子符号写法分类阳离子阴离子化合价规律定义化学式定义意义书写读法原子结构示意图离子结构示意图意义和区别知识要点存在问题1.如何分析化学图示（原子结构示意图、离子结构示意图、微观模型图等）？2.用数字和符号填空时，如何减少错误？3.如何解答化学符号及周围数字意义分析题？4.如何根据给定信息确定化合价？学生在化学用语习题中常见的问题：理清关系1.请你完成下列表格：首先写出1-20号元素的元素名称、元素符号、原子结构示意图，然后根据已学知识写出1-20号元素的离子结构示意图、

2、离子符号、常见化合价。（表格见导学案）你发现化合价和电子数的关系了吗？核心知识原子序数前20号元素中(稀有气体元素除外)：最高正价=最外层电子数(除F、O)，l非金属元素的最低负价l=8-最外层电子数2.请你梳理化学符号周围数字表示的意义：+-mαRnbR表示微粒（分子/原子/离子）个数表示元素的化合价一个离子所带电荷数一个分子或原子团中所含原子个数+-核心知识例1.下图是几种元素的原子结构示意图，请根据题目要求填写下列空白。⑴属于同种元素的是（填序号），化学性质相似的是（填序号）；⑵属于金属元素的是（填序号），其原子结构特点为，

3、在化学反应中易失电子，能形成离子。问题1.如何分析化学图示？（1）原子结构示意图和离子结构示意图AGBFDE最外层电子数小于4阳思路点拨⑴m为核电荷数，决定元素的种类。其数值上等于原子序数和核内质子数。⑵n为最外层电子数，决定元素的化学性质，相等时化学性质相似。⑶里外相等是原子，里外不等是离子；里大外小阳离子，里小外大阴离子。⑷化合价的数值一般和离子所带电荷数目相同，正负也相同。1.请仔细观察分析，回答下列问题：(1)上述粒子中：①只有一个电子层的是___（填序号，下同）②电子层数最多的是_______；③核内质子数最多的原子是_

4、___；④属于同一种元素的是______；即时突破①⑥⑦⑧⑧②③⑤通过得到电子形成稳定结构的是____；⑥属于阳离子的是________；⑦属于稳定结构的是____________；⑧电子层数相同，最外层电子数也相同的粒子有_______，它们的化学性质____（填“相似”或“不相似”）。即时突破(2)写出上述结构示意图所代表的化学符号：③_______，⑤_______，⑥_______，⑧_______。③⑧④⑤③④⑤⑧③④⑤不相似F-Mg2+SiAr例2.已知“○”、“●”表示质子数不同的原子。下列表示的气体物质中属于混合物

5、的是，属于化合物的是，属于单质的是。问题1.如何分析化学图示？（2）微观模型示意图CDBA此类题型是通过分析化学反应的微观示意图，让学生归纳得到相关的解题信息。从反应的微观示意图中可以分析出物质所属种类及反应物和生成物的分子构成，反应过程中原子种类及元素种类是否变化、化学反应的基本类型等。思路点拨即时突破自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：（氯原子，氧原子，氢原子）1.用化学符号表示下列模型示意图H2OO22O2H2O2H2O2.上述物质中，属于单质的有,属于氧化物的有。（填化学式）3.乙图所示反

6、应的基本反应类型为。4.保持A的化学性质的最小粒子是，B在化学变化中的最小粒子是。5.以乙图为例分析，你能总结出的一条结论是。即时突破Cl2、O2H2O分解反应水分子/H2O氯原子/Cl化学反应前后，元素种类不变（合理皆可）例．用数字和符号表示：氟元素___汞元素___氮原子___2个铜原子___氮气分子____3个氖气分子____铁离子____4个亚铁离子____碳酸根离子____n个铵根离子____氯化钾____硫酸钡____氧化镁中镁元素显+2价________海水中含量最多的物质____地壳中含量最多的金属和非金属元素形成

7、的物质__空气中含量最多的气体______问题2.用数字和符号填空时，如何减少错误？FHgN2Cu2N23NeFe3+4Fe2+CO32-nNH4+KClBaSO4MgOH2OAl2O3N2+2思路点拨1.首先要明确表示的是物质、元素、原子、分子、离子；2.其次要理解化学符号周围数字的意义；3.最后提醒要区分：Cu和Ca；Cl和Al；F和Fe;S和Si;N、Ne和Na;Ag、Mg和Hg。请用化学用语填空：1、1个硅原子_____；2、2个氯分子________；3、氧化铁中铁元素显+3价________；4、4个硫酸根离子；5、碳

8、酸钡；6、硝酸_______；7、氢氧化钙_________；8、过氧化氢_______。Si2Cl2Fe2O34SO42-BaCO3即时突破HNO3Ca(OH)2H2O2+3例.判断下列数字“2”的意义：①2C②2CO2③CO2④O2--2表示原