化学人教版九年级上册氧气的性质.pptx

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1、课题2氧气第二单元我们周围的空气学习目标了解氧气的性质。1初步掌握氧气的化学性质。2会写文字表达式,并准确描述化学反应现象。34氧气物质的性质物理性质化学性质颜色、状态、气味温故而知新熔点、沸点硬度、密度是否溶于水可燃性、助燃性氧化性、还原性腐蚀性、毒性氧气的物理性质物理性质状态水溶性气味密度颜色气体无味无色不易溶于水比空气略大物理性质(熔点、沸点)氧气的物理性质氧气(无色)液态氧(淡蓝色)固态氧(淡蓝色)101kPa,-218℃101kPa,-183℃实战演练1.对氧气物理性质的描述正确的()A.极易溶于水B.在标准状况下,密度比空气略大C.在-183℃时变为

2、无色液体D.在-218℃时变为白色固体2.在标准状况下,氧气是一种____色、____气味的气体。它的密度比空气______,______溶于水。液态氧的颜色是_________。B无无略大不易淡蓝色氧气的性质助燃性与硫反应与木炭反应氧气的化学性质与铁反应实验2-2带火星的木条伸入氧气瓶中现象:带火星的木条复燃说明:氧气能支持燃烧支持燃烧是物质的助燃性,是帮助可燃物燃烧,本身不能燃烧。如氧气能支持燃烧,具有助燃性。区别:可燃性是物质本身燃烧。氧气的化学性质(课后习题1)用什么简单方法检验一瓶无色气体是氧气?方法:将带火星的木条伸入集气瓶中,如果带火星的木条复燃,

3、则证明该气体是氧气。氧气的化学性质实验2-3硫的燃烧氧气的化学性质反应物的名称反应物的色、态在空气中燃烧现象在氧气中燃烧现象文字表达式硫淡黄色固体①发出微弱淡蓝色火焰②放出热量③生成有刺激性气味的气体①发出明亮蓝紫色火焰②放出热量③生成有刺激性气味的气体硫+氧气点燃二氧化硫实验2-3硫的燃烧现象对比:硫在氧气中比在空气中燃烧更旺结论:硫+氧气二氧化硫请思考:硫在氧气里燃烧,为什么集气瓶底要留少量水?吸收二氧化硫,防止污染空气。氧气的化学性质点燃氧气的化学性质P34木炭的燃烧反应物的名称反应物的色、态在空气中燃烧现象在氧气中燃烧现象文字表达式木炭黑色固体①发出红光

4、②放出热量③生成能使澄清石灰水变浑浊的气体①发出白光②放出热量③生成能使澄清石灰水变浑浊的气体碳+氧气点燃二氧化碳氧气的化学性质实验2-4铁的燃烧反应物的名称反应物的色、态在空气中燃烧现象在氧气中燃烧现象文字表达式铁丝银白色固体①只能发生红热现象,不能燃烧①剧烈燃烧,火星四射②生成黑色固体③放出大量的热铁+氧气点燃四氧化三铁氧气的化学性质①火柴的作用:②将铁丝绕成螺旋状:③带火柴即将燃尽时再将铁丝伸入集气瓶中④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一层细沙引燃铁丝增大铁丝与氧气的接触面积防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧防止燃烧产生的灼热固体溅落,炸裂瓶底

5、氧气12氧气的化学性质比较活泼,能支持燃烧。3可燃物在氧气里燃烧比空气里燃烧要激烈。物质在空气中燃烧,实际上是与其中的氧气发生反应。通过以上几个实验,你能得出那些结论?氧气化合反应:由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。氧化反应:物质与氧气发生的反应。氧气在氧化反应中提供氧,它具有氧化性。认识化合反应,要着眼于生成物是否只有一种;认识氧化反应,要着眼于参加化学反应的物质有没有与氧气发生反应。氧气物质在氧气中燃烧是较剧烈的氧化反应,并不是所有的氧化反应都像燃烧那样剧烈并发光、放热。有些氧化反应进行得很慢,甚至不容易被觉察,这种氧化叫做缓慢氧化。例:动植物的呼吸

6、、食物的腐烂、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟。课堂小结1.掌握氧气的物理性质。2.氧气能支持燃烧,具有助燃性。3.氧气的化学性质比较活泼,许多物质能够在氧气中燃烧放出热量。4.有些在空气中不能燃烧的物质可以在氧气中燃烧。

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