化学人教版九年级上册探究过氧化氢浓度对其分解速率的影响.pptx

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1、仙游县榜头中学詹俊伟探究H2O2浓度对其分解速率的影响请给下列科学探究的步骤排序收集证据交流与表达制定计划提出问题进行实验猜想与假设解释与结论反思与评价复习目标猜想与假设1、做出猜想或假设。2、能做出初步的论证。制定计划1、设计简单的化学实验方案。2、能控制实验条件。进行实验1、能独立或与他人合作进行实验操作。提出问题：H2O2浓度对其分解速率有何影响？设计实验进行实验得出结论定性分析与定量分析定性分析对研究对象进行性质的方面的分析定量分析从“量”的方面分析事物，运用数学方法研究、考察事物之间的相互联

2、系和作用的分析方法如何从定量角度分析浓度对H2O2分解速率的影响问题2：从反应物的角度，如何定量分析？问题3：如何用数据表示H2O2的分解速率？问题4：实验结果如何用数据？问题5：什么时候开始收集产生的氧气？设计实验进行实验得出结论表格法反应时间（s）产生氧气的体积（mL）描点绘图法反思与评价你认为今天老师所提供的仪器有没有更好的替换，可以让我们更容易进行实验？如何回收MnO2?课堂练习1、为了证明厨房里的白色固体是食盐，小明尝了尝味道。“尝了尝味道”相当于科学探究中的（）A、猜想假设B、制定计划C、

3、进行实验D、解释结论C2、小明向试管中的氢氧化钠溶液滴加了几滴无色酚酞，发现溶液变红后，红色很快褪去了。下列做法不恰当的是（）A、向老师请教B、忽略“红色褪去”的现象C、上网查阅资料D、设计科学探究进行研究B3．实验室有一瓶敞口放置的过氧化钠（Na2O2）固体，同学们想利用这瓶过氧化钠是否变质，进行如下实验探究：【查阅资料】2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑【提出猜想】①没有变质 ②部分变质 ③全部变质【实验过程及结论】（1）取少量样品于试管中，

4、加入足量水，无明显现象，证明猜想_____正确（填序号）；（2）取少量（1）中所得溶液于试管中，滴加适量稀盐酸，有无色气体产生，证明原样品中一定含有___________；（3）请在原有实验的基础上，进一步设计实验证明原样品中还可能含有什么物质．（简写实验步骤、现象和结论）__________________________________________谢谢！