化学人教版九年级上册第二单元 课题2 氧气.pptx

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1、课题2氧气3.初步认识氧化反应、化合反应的概念。2.掌握氧气的化学性质，知道氧气能跟许多物质发生氧化反应。1.了解氧气的物理性质。有一种物质为人和动物的生存默默的做出了巨大的贡献，你知道它是谁吗？鱼的呼吸人类的呼吸【实物展示】一瓶氧气，请同学们尽可能多的描述它的物理性质阅读课本，并结合实际生活进行思考交流，小组讨论后推举代表表述！物理性质氧气色、味、态密度溶解性一、氧气的物理性质1.物理性质无色、无味、气体密度比空气大难溶于水2.三态变化改变条件：氧气　→　液氧　→固态氧（无色）　（淡蓝色）（淡蓝色）氧气加压贮存在蓝色钢瓶中标准状况下101KPa-183℃101KPa-218℃思考你们能确

2、定老师集气瓶里收集的一定是氧气吗？不会是空气、或者是氮气？？如果想验证它是否是氧气，就必须先了解氧气的性质。二、氧气的化学性质【探究实验】1.带火星的小木条在氧气中燃烧各小组同学仔细观察描述实验现象、思考得出结论！！！把带有火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中，观察木条是否燃烧带火星的木条在氧气中复燃现象：结论：氧气支持燃烧性质应用：用这个方法来检验一瓶气体是否是氧气。继续探究2.硫在氧气中燃烧观察实验，讨论交流，完成表格内容。反应物名称反应物颜色、状态在空气中燃烧的现象在氧气中燃烧的现象文字表达式硫反应物名称反应物颜色、状态在空气中燃烧的现象在氧气中燃烧的现象文字表达式硫黄色固体微弱的淡蓝色

3、火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成有刺激性气味的气体硫+氧气二氧化硫【思考】集气瓶中水的作用？吸收二氧化硫气体，防止空气污染。3.木炭在氧气中燃烧反应物名称反应物颜色及状态在空气中燃烧的现象在氧气中燃烧的现象文字表达式木炭碳+氧气CO2二氧化碳CO2发出白光,放出热量,生成无色气体发出红光,放出热量,生成无色气体黑色固体观察实验，记录、表述实验现象。4.铁丝在氧气中燃烧反应物名称反应物颜色、状态在空气中燃烧的现象在氧气中燃烧的现象文字表达式铁丝实验探究，完成表格4.铁丝在氧气中燃烧反应物名称反应物颜色、状态在空气中燃烧的现象在氧气中燃烧的现象文字表达式铁

4、丝银白色固体不燃烧只发红剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。铁+氧气FeO2四氧化三铁Fe3O4实验探究，完成表格【思考】1、火柴的作用是什么？2、铁丝为什么制成螺旋状？3、为什么要等火柴快要燃尽时方可把铁丝伸入集气瓶？4、集气瓶的水的作用是什么？？1、引燃铁丝2、增大铁丝受热面积，防止热散失3、防止火柴燃烧消耗集气瓶中过多的氧气而使铁丝无法燃烧4、防止高温的熔融物溅落炸裂集气瓶底【讨论】物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧相比，现象是否一样？这说明了什么？1、物质在空气中和氧气中燃烧主要都是与其中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。2、氧气的化学性质比

5、较活泼。学生思考、讨论中。。。。。。。。小结：谢谢观看！